大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学音乐剧进课堂论文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学音乐剧进课堂论文的解答，让我们一起看看吧。
东莞市莞城英文实验学校创建于2004年，按省一级学校要求高标准配置现代化设施设备，是一所英语特色彰显而备受社会关注的现代化新型学校。 学校英语特色彰显。英语教育在课程设置上实行“3+N+1”，推行低年级英语小班化教学，创新英语学业评价方式，探索与北京、上海的英语特色学校教学联姻，充分利用网络社区环境的资源，聘请专家专业引领，力抓师资的自主研训，开展多种形式的英语活动，学生学英语、用英语的氛围浓，在市内形成良好的效应。 学校是“语言艺术实验基地”。语言艺术课程是以语言为主，表演为辅，综合了儿歌、小品、诗歌、故事、主持、模仿、小品、绕口令、童话剧等形式和表演手法的一门综合性活动课程。课程培养了学生的艺术兴趣，提高了学生的艺术欣赏及表演能力，语言表演艺术团节目多次在省、市少儿花会及艺术展演中获金奖。2013年，我校音乐剧《盛开的桃花》获广东省第九届少儿艺术花会戏剧类节目唯一金奖，并进入第九届全国电视小品大赛决赛，亮相央视大舞台。 学校注重学生的运动健康教育，尝试走篮球特色之路，编纂了《篮球基础》校本教材，是广东省体育特色学校，学校篮球特色大课间曾获省、市中小学大课间比赛一等奖。 学校注重科普教育，在全国、省、市的青少年科技创新大赛中，我校共有32项目获奖，有2项发明申请国家专利获批，我校科普论文在《科学月刊》等杂志发表累计达五万多字。 学校重视生态文明教育，参与国际生态学校项目研究，开展垃圾减量分类活动。2004年，国家环保部授予我校国际生态学校绿旗荣誉。 学校重视科研育师，在东莞市十年课改总结中，我校在校本课程、校本教研、课堂教学及教育科研和特色方面均获得教育局的高度认可和赞赏。 办学以来，学校先后获得了“广东省现代教育技术实验学校”、“广东省安全文明校园”、“广东省体育特色学校”、 “广东省绿色学校”、“广东省巾帼文明岗”、“东莞市一级学校”、“东莞市文化建设先进单位”、“东莞市语言文字示范学校”、“东莞市科普特色学校”、 “东莞市教育质量先进单位”、“东莞市普教系统文明单位”等等一系列荣誉称号。
1.文字作品，是指小说、诗词、散文、论文等以文字形式表现的作品。
2.口述作品，是指即兴的演说、授课、法庭辩论等以口头语言形式表现的作品。
3.音乐、戏剧、曲艺、舞蹈、杂技艺术作品。音乐作品，是指歌曲、交响乐等能够演唱或演奏的带词或者不带词的作品;戏剧作品，是指话剧、歌剧、地方戏等供舞台演出的作品;曲艺作品，是指相声、快板、大鼓、评书等以说唱为主要形式表演的作品;舞蹈作品，是指通过连续的动作、姿势、表情等表现思想情感的作品;杂技作品，是指杂技、魔术、马戏等通过形体动作和技巧表现的作品。
4.美术、建筑作品。美术作品，是指绘画、书法、雕塑等以线条、色彩或者其他方式构成的有审美意义的平面或立体造型艺术作品;建筑作品，是指以建筑物或者构筑物表现形式表现的有审美意义的作品。
5.摄影作品，是指借助器械在感光材料或者其他介质上记录客观物体形象的艺术作品。
6.电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品，是指摄制在一定介质上，由一系列有伴音或者无伴音的画面组成，并且借助适当装置放映或者以其他方式传播的作品。
7.图形作品和模型作品。图形作品是指为施工、生产绘制的工程设计图、产品设计图，以及反映地理现象、说明事物原理或者结构的地图、示意图等作品;模型作品，是指为展示、试验或者观测等用途，根据物体的形状和结构;按照一定比例制成的立体作品。
8.计算机软件，是指计算机程序及其文档。
9.法律、行政法规规定的其他作品。如民间文学艺术作品等。
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