大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐理论学生学习规划的问题，于是小编就整理了3个相关介绍音乐理论学生学习规划的解答，让我们一起看看吧。
招生专业 参加省统考科类（子科类）要求 乐器种类及唱法要求 招生计划 学制 学费/年
音乐学（钢琴，师范） 音乐学 钢琴 30 4年 12000元
音乐学（声乐，师范） 音乐学 美声、民族 30
音乐学（钢琴） 器乐表演或音乐表演（器乐） 钢琴 7
音乐学（器乐） 器乐表演或音乐表演（器乐） 长笛、小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、双簧管、大管、圆号、小号、长号、大号、西洋打击乐、琵琶、扬琴、二胡、中阮、唢呐、电贝司、电吉他、古典吉他、手风琴、双排键、爵士鼓、萨克斯 36
音乐学（声乐） 声乐表演或音乐表演（声乐） 美声、民族 7
辽宁省统考科类（子科类）、乐器种类及唱法
2021年师范类音乐教育招录计划根据不同地区、不同学校的实际需求而有所不同，大致分为本科和硕士两个阶段。
本科阶段主要面向高中毕业生，招生数量较大，考试内容包括音乐理论、声乐/器乐、视唱练耳等。
硕士阶段则是面向已经取得本科学位的学生，招生规模相对较小，考试难度较大，需要具备一定的音乐素养和研究能力。总的来说，师范类音乐教育的招录计划是为了培养更多优秀的音乐教育人才，为我国音乐事业的发展做出贡献。
以地方音乐学院（非师范类）音乐教育系为例。
主修：钢琴、声乐、心理学、教育学、音乐教育心理学、音乐教学法
（注：所有主修课程大四都没有了。钢琴声乐大一、大二都得修，大三选主项；心理学教育学大一、大二上两年、大三上音乐教育心理学与音乐教学法。）
业务课：
乐理、视唱练耳、中国音乐史、西方音乐史、传统音乐模唱（民歌、说唱、戏曲）、合唱与指挥、多声部小合唱、配器、和声、曲式与作品分析、即兴伴奏、形体（舞蹈）、世界民族音乐、中国音乐教育史、西方音乐教育史、艺术概论、第二乐器
（注：基本按照时间顺序、有的上一年，有的上两年）
基础课：英语、大学语文、体育
（注：英语两年、语文一年、体育两年？三年？）
因本人据本科毕业有5年了，具体改制就不太清楚了。每个学校的课程设置不太一样，侧重点也不同，但是都是根据地方教育需要而考虑的。
ps：对正在面临选择学校的同学我还想多说两句。相对于音乐教育专业来说，北京上海的专业音乐院校，理论与实践结合的相对密切，教育资源更是其他学院所不能企及的，但是要求学生素质也相对高。地方院校最好还是选择地区经济发达的，也是考虑教育资源，信息的因素吧。若是把眼光放长远，以后想留在哪个城市就奔哪的学校，不仅受当地各界认可，而且有你导师同学等人脉，还是挺靠谱的。
周杰伦很少去作词和编曲，制作就几乎没有，许嵩就自己弄的比较多，制作音乐的工具的话，比较多了，电脑是肯定的，录音设备，监听音箱了，调音台等硬件，软件不知道他用的是哪个软件，你可以用cubase,nuendo,sonar,等等，可以自己录，也可以用软音源，也很多！至于你说怎么创作，那是作曲的问题（肯定就包括他们学习过的音乐理论，生活情感，还有经常演奏别人的作品，听唱别人的歌来的积累的经验等等） 如果你还没有接触过的话，那不是短时间可以搞定的，祝你好运啦！
到此，以上就是小编对于音乐理论学生学习规划的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐理论学生学习规划的3点解答对大家有用。
