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1、准确的说由于声乐是使用首调名唱法，所以他们弹得是C大调D大调E大调F大调G大调A大调B大调的do、re、mi、fa、sol。因此，你会看到他们有时弹白键，有时弹黑键。 附：12345的实际音高。
2、问题七：弹钢琴 如何双手弹钢琴？如何看简谱弹伴奏？我一直一只手看简谱弹的，双手怎么一起弹？ 简谱？这个不行，必须要五线谱 问题八：看简谱怎么弹钢琴啊。主要是左手和旋不会啊 嗯，你学琴多久了。
3、休止符不要弹，是停顿的，按拍子停顿。休止符的命名主要依停顿时间长短来命名，可分为倍全休止符、全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符、三十二分休止符、六十四分休止符。
4、这个是升半音符号，所有的音符，遇上他，相应线或间上的音就得升高半度，一般的音遇见他，都得弹他右边的黑键，如果右边没有黑键，就弹它右边的那个白键。
5、我们把手指大拇指啊，放了都这个位置，从都到这个兜呢，一共八个音，我们从这个都开始哆来咪，前三个音呢，我们依次用顺指法把它弹下去，哆来咪，也就是123指。
6、【贝多芬钢琴奏鸣曲集】(32首，被誉为钢琴的”新约全书“，包括悲怆、月光、田园、热情等) 此外海顿、舒伯特的较浅显的奏鸣曲也可以弹一弹。
1、钢琴有一个键弹不响的原因及解决方法 缺少琴弦，钢琴的琴弦断了没有琴弦震动发声，弹奏琴弦自然无法出声向。解决方法：更换同型号琴弦。
2、弹钢琴的正确姿势包括两个方面，即手型和身体姿势。
3、钢琴手指的正确弹法如下：把手放在琴上，手掌拱起，五指分开，手指自然下垂，指尖触键，整个手成半圆形。五指触键的部位应该是指尖，而不是指肚；拇指是指尖的外侧触键。
这个就是大脑信息处理速度不够。当你速度比较快的时候，大脑来不及处理，如果速度快的那个手练不到非常熟练，大脑还要考虑的话，就很容易顾不上另一只手，导致弹着弹着卡壳。
训练手指在琴键上能站起来，手指要立直，而且每个手指都能独立地站起来。触键的手指要支撑起来，不触键的手指要离开键盘。触键要有一定的力度和速度，要找到像小榔头敲在桌面上一样的感觉。
弹钢琴使手指更灵活提高速度技巧如下：在弹奏重复音时，手指变换，声音更有弹性。颤音结束时使用1，2，1，3，2，声音不会消失，也不会消失。以上各类音阶都植根于民间音乐中。
向快速的转变过急，会失去自如的心态，顾此失彼，引用《学钢琴最怕走弯路》的观点，这样做的缺点是：慢练与快练脱节，缺少中间的层层过渡。或者，缺少慢练的耐心和毅力，总是在偏快的速度中”“挣扎”。
在与音乐相关的考试中，音准和节奏这两样是考生必须要接受考察的基本素质。那么，我们如何进行音准和节奏的练习呢？先说说音准的训练。
弹琴时，手指要抬高，每个指头弹每个音之前、之后都要抬高，暂间隔不弹的指头也要抬高。抬时，手指要保持弯曲。
弹琴时要每遍弹四个八度音区。除主要练双手同向弹奏外，也应练双手分向。慢、中、快速都要练。但力不胜任的快速不要练。每弹一琴键后，手指在键上停留许久再弹下一键的那种过慢弹法也不要练。
要使钢琴这种特殊的乐器能达到“声情并茂”，就要如同歌唱艺术一样，首先是强调正确发音的手段。
在弹奏之前，一指和五指的支撑状态应当提前准备好，使整个手掌成为一个整体，并在弹奏的过程中始终保持住，即使是在手腕抬起时也不应该松懈。
在需要连续弹奏从左至右的琴键时，可以用大拇指穿梭于其他四指的方法来实现连续的节奏旋律。
音阶。音阶24个大小调是非常重要、非常有用的。很多大型奏鸣曲、乐曲、协奏曲都有很多地方有音阶。弹音阶要注意的是让所有音出来的声音都要一样，不能有轻有重，一定要注意手指的控制能力。琶音。
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