本篇文章给大家谈谈乐理考试答题格式，以及乐理考试题型题量分析对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
给出一段旋律，并且注明拍号，这种情况下你只要根据拍号规定的每小节的拍数去划小节线就可以了，只要数对拍子就不会错。给出一段画好小节线的旋律，让你填写拍号。
节奏的记忆分为感性和理性两方面，所谓感性记忆就是学生不假思索，凭借自己对节奏的律动感觉，将所给的节奏快速念出，感性记忆主要适合于节奏模仿训练，但对太多的节奏组合，感性记忆则显得力不从心了。
第一：先看主音，这一条旋律的主音很明显了是C.然后我们看到这条旋律的E是固定的降E。可以分析出它不是C调。第二：主音是C又不是C调，就要分析它是不是小调了。这么一看谱子，很明显的小调色彩。
通过图形化的《九个基本节奏型》练习我们会大大地缩短音乐练习当中的时间而得到迅速提升。所有的节奏类型只要看到《九个基本节奏型》的影子你就会像解数学题那样简单了。
确认原始旋律的调式和调性。 根据移调乐器（F调圆号、降B小号）的音高和指法，将原始旋律的音高和节奏进行相应的调整。 根据新乐器的音高和指法，进行进一步的移调，直到得到适合新乐器的演奏版本。
音值组合法，一是以“拍”为单位进行组合；二是以“单拍子”为单位进行组合。哼唱是必须的。先弄清楚什么是自然音程：各种纯音程、大小二度、大小三度、大小六度、大小七度、增四度、减五度。
三--1，改写切分音， 把第一小节改写成 四--1 的方式就可以了，即八分音符la ，四分音符ia ，八分音符so ，连线去掉。
和弦A是Ⅳ（b），和弦B是Ⅱ（b）这道题其实就是和弦标记。
组 合 法以拍号下面的数字作为划分音群的依据，以拍号上面的数字作为划分小节的依据。
自然大小里，2级 3级 6级音上面建立的是小三和弦，然后就把6分别当成236级音，找出主音就可以了。2自然小调里面，3 67级音上面建立的是大三和弦，同理找出主音。
音阶各音为：#D #E #F #G #A B #C。正宫（雅乐）音阶是在五声宫调中插入变徵、变宫这两个偏音。
1、一般情况下曲子最后一个音是主音。然后排音阶。民族调式有五声调式六声调式和七声调式。五声是指：宫(1)商(2)角(3)徵(5)羽(6)五个音。民族调式有四个偏音。
2、题目要求判断正确，并写出理由，则不管正确还是错误，均要写出理由来。错误的答案，则要求写出错在哪里，为什么错。正确的答案，这则要加以解析论证。
3、C徵五声调式。这题，写了陕西民歌，肯定就是民族调式了。如果没写，试唱一下明显是民族调式的感觉。再看，音阶构成是C D F G。调号是一个降号，说明宫音是F。然后再看首尾音，很明显主音是C。
4、降C大调，调号7个降号。e小调，调号1个升号。A大调，调号3个升号。降a小调，调号7个降号。
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