大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于如何有趣教乐理初中的问题，于是小编就整理了3个相关介绍如何有趣教乐理初中的解答，让我们一起看看吧。
1 面试流程包括试唱、视唱、乐理测试等环节，需要个人准备充分2 面试主要考察学生的音乐水平和表现能力，因此试唱和视唱都需要表现自己的音乐素养，乐理测试需要准确把握音乐基础知识3 在面试之前需要精心准备，多练习试唱和视唱，加强乐理知识的掌握，同时注意着装和形象，展现自信和自信的一面。
中考乐理考试主要包括:
A.熟练掌握各种音符、休止符的名称、时值比例及写法。
B.掌握半音、全音、变音记号及三和弦的知识。
C.掌握节奏、节拍、拍号、拍子的种类及常用记号的含义。
D.听记单音、音程等。
乐理包括简单的基础理论（读谱、音程、和弦、节奏、节拍等），以及比较高级的和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。一般乐理的掌握，对于编曲、作曲、指挥、演奏来说，具有重要的积极意义。我们平常所说的乐理，是指音乐理论中的基础部分，也就是“基础乐理”。
首先要确定自己考的是小学，中学或者是高中教资
根据往年考试我们可以得出结论，教学论(包括教学实施、教学设计、教学评价)所占比例很大，而其中占分最多的为教学设计即写教案的题目。课程标准部分是教学论的依据，而写好教案，就得对教学实施及评价应该有一个比较大致的了解。所以，我们的复习内容应该按照以下顺序进行：课程标准→教学设计→教学实施→教学评价→中外音乐史→中外民族民间音乐→基本乐理、基础和声、复调、曲式与作品分析、歌曲创作→声乐与合唱指挥→艺术概论。
其中，需要背的是：课程标准、中外音乐史、中外民族民间音乐、声乐与合唱指挥、艺术概论。需要理解的是：基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、歌曲创作、教学设计、教学实施、教学评价。
所以，如果大家在考试前没有太多的复习时间，建议把所有复习时间的1/3用来进行课程标准和教学论的复习，另外的时间主要是中外音乐史、中外民族民间音乐的复习，而基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、歌曲创作知识部分考题并不是特别多，主要可以我们日常的积累进而解决，艺术概论部分占比最少，如果时间来不及可以做题来感受一下常考考点即可
到此，以上就是小编对于如何有趣教乐理初中的问题就介绍到这了，希望介绍关于如何有趣教乐理初中的3点解答对大家有用。
