大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于中职乐理教材重难点梳理的问题，于是小编就整理了3个相关介绍中职乐理教材重难点梳理的解答，让我们一起看看吧。
音乐欣赏课在专业音乐学院是作为必修课来学习的。音乐欣赏课除了了解音乐文化之外，对一些音乐旋律的分析，乐理的渗透，音乐作品的分类都会非常系统的学习到。这门课程对专业的学生来说是一门丰富专业知识的秘籍。那么中职学校对于音乐欣赏课属于选修课，主要以熏陶音乐氛围，陶冶学生情操为主，抛开一些专业性的东西，培养每个学生有音乐兴趣，提高音乐审美能力多一些。
音乐欣赏课是中等职业学校的一门选修课，主要是通过课堂教学让学生了解优秀的音乐文化、增强审美情趣、提升自身修养。音乐欣赏课的教育目标是培养和发展学生对音乐的感受力、表现力和审美能力，陶冶学生情操，培养健康向上的审美观及音乐兴趣的重要途径。音乐不但能陶冶人的情操、激发想象力和创造力，还可开发人的智力，提高生活质量
音乐欣赏课启发学生感受音乐时的心理活动、心理感受以及获取与升华,培养学生心理素质和审美意识,通过课堂向学生传播人类优秀的音乐文化,培养学生的审美情趣、鉴赏能力、思维能力,增强信息记忆能力和信息反馈能力,陶冶情操、完美人格、发展个性、净化心灵，因此，通过这样的课更能激发对美好生活的向往。
属技工不是艺术。
乐器制造与维护专业
一、专业名称及代码
（一）专业名称：乐器制造与维护
（二）专业代码：480109
二、入学要求及修业年限
（一）招生对象：高中毕业生、中职毕业生或具有同等学力者
（二）办学层次：高职（大专）
三、学制：
学制基本年限为3年，实行弹性学制年限，为3-6年。
乐器制造与维护算艺术专业。
乐器制造与维护主要研究钢琴调律与维修、机械制图、钢琴结构与组装工艺、数控机床操作等方面的基础知识和技能，在乐器制造与维护领域进行乐器调试与维护、钢琴声传、企业艺术管理等。按外形的不同钢琴可分为以下两类：三角钢琴和立式钢琴。
开设课程：中外钢琴发展史与钢琴制造、乐理与视唱、钢琴演奏、提琴演奏、中外提琴发展史与提琴制作、中外音乐史与音乐欣赏、乐器演奏等。
不是
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握乐器制作工艺、乐器调试与维护等基本知识，具备乐器制造技术、艺术管理等能力，从事钢琴生产、企业艺术管理等工作的高素质技术技能人才。
1、社会文化艺术专业是一门中专专业，主要招生对象为初中毕业或具有同等学历者。该专业主要培养学生具备美术、舞蹈、音乐基础，掌握现代化科技手段，具备专门美术、音乐、舞蹈、幼儿教育方向的专业技能和知识，具有综合职业能力，能够从事群众文化艺术普及的“一专多能”的中等艺术人才。
2、社会文化艺术专业毕业生可在文化馆（站）、少年宫、文化产业单位和企业单位的工会、团委，以及社会工作站等从事社会文化艺术的普及、传播工作；也可在早教机构、艺术培训机构等从事艺术辅导工作；或从事与本专业有关的管理工作；亦可作为高等艺术院校的后备生。
3、社会文化艺术专业主干课程：心理学、幼儿园活动设计与实践、群众文化管理基础、群众文化辅导基础、群众文化基础、艺术理论基础、视唱练耳、乐理、素描、色彩、速写、绘画基础、舞蹈、民间舞、现代舞、戏曲、形体、学前卫生与保健、电脑应用、儿童文学、英语等。
到此，以上就是小编对于中职乐理教材重难点梳理的问题就介绍到这了，希望介绍关于中职乐理教材重难点梳理的3点解答对大家有用。
