大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿师范乐理试卷的问题，于是小编就整理了4个相关介绍幼儿师范乐理试卷的解答，让我们一起看看吧。
A类程度：
1.乐音、泛音、律制等基础知识的掌握。
2.音符、休止符、连音符、谱号等常用记谱法的掌握。
3.节拍与节奏基础知识，以及识别各种常用节拍与正确进行音值组合的基本能力。
4.音程及调式中的音程。
5.和弦及调式中的和弦。
6.大小调式、变化音与教会调式等相关知识的掌握。
7.调关系、转调、移调与移调乐器等基础知识的理解与掌握。
8.中国传统民族调式、调关系及调式转换等相关知识的理解与掌握。
9.乐谱中各种音乐记号与术语的理解与掌握。
主要课程：教师书写技能、普通话与教师口语、心理学基础、教育学基础、教学简笔画、儿童发展与教育心理学、小学音乐课程与教学、基本乐理、声乐、合唱与指挥、视唱练耳、艺术概论、基础和声、钢琴、钢琴即兴伴奏、中外音乐史及名作赏析、舞蹈、歌曲分析与创作、器乐训练（民乐与管乐）、奥尔夫音乐教学法等课程。
凡报考器乐、声乐考级五级及以上者须加考乐理、视唱、练耳。乐理知识一共有10级，从1级逐渐每一个等级考试的内容都各有不同，而且每一个等级必须灵活运用的歌曲也各有不同，抵达9-10级时，难度系数十分高。
考试内容
（1）音与音高：音列、音级及其分组等。
（2）音律：十二平均律；五度相生律；纯律；自然和变化的半音、全音；等音等。
（3）记谱法：各种音符与休止符（含简谱）；谱表；谱号等。
（4）节奏节拍：各种节拍及其音值组合法。
（5）音程：单音程、复音程原位及其转位；自然音程、变化音程；协和音程、不协和音程；等音程。
（6）和弦：三和弦、七和弦原位及其转位；等和弦。
（7）调式：自然、和声、旋律三种大、小调式；中国民族五声、七声调式(调号；调式音阶；调式音级；调与调式分析等）。
儿童声乐考级可以直接考八级，但是八级以上就不可以了。声乐主要训练的是耳朵，一定要建立一个好的听觉习惯。对要达到的听觉训练能力可以归纳为：
第一，要会听钢琴的音高并唱出钢琴的音高（有的孩子对钢琴音色不敏感，多加练习就会好）；
第二，要会听老师范唱音高并唱出相同的音高（一般的孩子对老师的范唱音高都比较敏感）；
第三，学会听自己唱出来的音准是否和钢琴伴奏或迷笛伴奏一致。
学习乐理对儿童没有任何好处。如果学习音乐，儿童应该首先学视唱练耳。作为音乐基础理论知识的《乐理》和音乐基本技能训练的《视唱练耳》是学习音乐专业学生的两门必修课，合称为《基本乐科》。学习音乐的人应该首先学视唱练耳。对视唱练耳有一定掌握后再学《乐理》，可以达到事半功倍的效果。大部分人把《基本乐科》误认为就是《乐理》。学习音乐之初先学乐理，不仅不容易学懂，还给以后的学习带来很多困难。
到此，以上就是小编对于幼儿师范乐理试卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿师范乐理试卷的4点解答对大家有用。
