大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于音乐学院乐理课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍音乐学院乐理课的解答，让我们一起看看吧。
李重光先生所著的《乐理教程》是比较受欢迎的学乐理好的一本乐理教材，分为初级、中级和高级三本。
初级教程主要介绍基本的乐理知识和视唱练耳，中级教程则介绍和声、曲式、调性处理等内容，高级教程则涉及复调和瞬间听力等高级技巧。不过，每本教材都有不同的特点和难度，具体选择哪本，需要根据自己的水平和需要来考虑。
课程有：艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育 技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与 实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式 学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、儿童 舞蹈表演与创作、素描、色彩、中国画、书法、写生、美术创作、美术设计、艺术专业外语等。
音乐教育学是研究音乐教育规律的学科。艺术教育学的特殊领域。学习研究内容：音乐教育的本质、社会生活音乐教育的意义和方法、学校生活音乐教育的作用和方法、教材的选择，以及音乐教育的音乐学各分科课题等。
因处于音乐的特殊领域，故须以关于音乐的知识体系为前提。其中须特别研究音乐心理学、音乐理论、音乐史等。
主要研究方向为流行音乐、音乐表演、音乐剧、高等教育管理。主要培养流行音乐演唱、现代器乐演奏、音乐剧、音乐教学、音乐创作、音乐编导、音乐商务等方面工作的应用型、复合型人才。
学习课程如下：
1、音乐学主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、曲式学、歌曲作法、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论、合唱与指挥、形体与舞蹈、音乐欣赏、音乐教学论等。2、主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排1-2周。3、音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
音乐学院的课程有以下：
1. 乐理、视唱练耳。中西音乐史。复调、曲式、和声。最基本的这是这些，每个学音乐的学生都要学的，每个学校都有。
2. 配器、电脑音乐、歌曲写作 这是一些基础层面的。
3. 专业层面就是器乐、声乐、合唱、合奏、管弦乐队、室内乐、年度音乐会等等。
到此，以上就是小编对于音乐学院乐理课的问题就介绍到这了，希望介绍关于音乐学院乐理课的4点解答对大家有用。
