大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐理视唱练耳教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍乐理视唱练耳教案的解答，让我们一起看看吧。
对于业余爱好者来说，视唱练耳跟本没必要按照标准课程的方式去学习，那样既枯燥，又没有效率。
首先是要多读乐理，把音阶，调式，音程，和弦等概念搞清楚并能灵活运用。
然后就是养成“扒带”的习惯。在生活中，无论是走在大街上，商场里，还是看电视，只要听到音乐就试着按照首调的方式去找音，先听旋律，比如说听到一首儿歌“一闪一闪亮晶晶”，脑袋中就能转化为“1155665”；听到国歌“我们万众一心，冒着敌人的炮火”，脑袋中就能想到“135565,3155531”。只要听到音乐就尝试着去找唱名，刚开始会有难度，慢慢地就越来越熟练，有时候听到某句拿捏不准的旅律时，第一时间到乐器上去弹出来对比一下。一首歌的旋律能听出来后，就试着去听和弦级数，重点注意低声部贝斯的声音，因为很多时候贝斯弹的就是和弦根音，很容易找到一首歌和声进行规律。另外一首歌的前奏间奏尾奏也要去听，乐器独奏比如吉他solo，比人声更容易听出来。如果会记谱的话，也可以把谱子写出来。
这就是最好的视唱练耳，既有趣又实用，长此以往，听力会越来越好。
弹唱。先从音开始练，以半音向上构和弦，先跟着琴唱，然后自己唱用琴校对。这个要练一段时间，必须到了和弦能开始听出来是什么音之后，再开始唱旋律。
买一本书，自己先慢慢看，把一些理论性的东西先掌握；接着最重要最麻烦的就是——实践练习。
你必须要有钢琴，然后按照书上的谱子先用钢琴准确的弹奏，（先有一个正确的印象）在视唱；其实自学是很困难的，因为有很多听音模唱你一个人根本不能完成，比如你弹的什么音你大概都有感觉，要不就是很不和谐，所以说如果要自学，那只能学习片面的，你可以用钢琴给一个音，然后你唱完谱子，再最后音和钢琴核对，然后慢慢练。听多了，唱多了，感觉自然就对了。
如果你真的要学好，最好再找一个人配合。
音乐学复试通过四个方面来考察：1.专业面试2.综合面试3.英语口语4.器乐展示
(初试的三项内容综合考查,成绩为合格或不合格,合格者进复试。) (二)复试(面试) 1、朗诵(自备或命题):进一步考查考生的语言表现能力。 2、演唱(自备两首不同风格歌曲、无伴奏)
结论：音乐教育复试需要考察的内容包括音乐学科基础能力、教育教学能力、综合素质。
解释原因：音乐教育专业需要全方位的素质，因此复试的内容也要包括音乐学科基础能力、教育教学能力、综合素质等方面的考察。
音乐学科基础能力包括音乐理论、乐理、视唱练耳等，教育教学能力包括授课能力、教学设计能力、教学资源利用能力等，综合素质包括语言表达、创新能力、团队合作精神等。
内容延伸：除了考察基础素质和综合素质外，音乐教育复试还可能会涉及音乐和教育领域的热点问题，以及音乐教育专业前沿知识的掌握情况，考察考生的社会责任感和对音乐教育事业的热爱程度。
音乐教育复试考试内容包括听力测试、乐理测试、钢琴演奏及面试。
听力测试和乐理测试是考核面向学科的基本能力，需要应试者通过试题来展示其对乐理知识、乐曲结构及演奏技巧的掌握。
钢琴演奏属于专业技能的考核，考核应试者的演奏水平、音准、节奏感等方面的表现。
在演奏时还需注意音乐表达能力及技术运用等方面。
面试环节主要是考核应试者的逻辑思维、表达能力及个人特长等多方面综合素质。
问题可能涉及音乐史、教育理念、表演经验、观念和课堂管理等相关问题。
总之，音乐教育复试考试内容多方面综合，涉及的知识和技能比较广泛，需要应试者全面准备才能在复试中脱颖而出。
到此，以上就是小编对于乐理视唱练耳教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于乐理视唱练耳教案的2点解答对大家有用。
