大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐理的实际应用的问题，于是小编就整理了4个相关介绍乐理的实际应用的解答，让我们一起看看吧。
有必要 ：就要看你想达到什么程度了。如果说想做一个业余达人，稍微努努力，保持一定的热忱，自学是完全可以达到的。但是如果想整明白一些事情，或者走职业路线，还是要报班的。那我个人感觉一般琴行是不可以的。还是要去找一些可以针对你实际情况，提供不同教学内容的老师去学习。
我并不是说网上的课程不靠谱，而是网上的教程几乎都教一些浅显的内容，高深的内容呢，他会摘比较有那种让你一听就能马上运用的个例放出来，吸引你上他那学。
有必要的。
一般来说，学习乐理知识最好是上一个培训班，如果自学的话，效率会非常低的，而且也没有专人给我们提供指导，容易多花费时间，走很多弯路。
对于想要学习音乐的人来说，提前学习乐理知识是非常重要的，如果连最基本的乐理知识都不知道的话，那么，在学习乐器的路上就会有各种困难，只有先把乐理知识学会，才能更好的学习乐器。
音乐是艺术，而音乐教学更是艺术教学中的艺术。
音乐反思性教学则是指运用教育教学的有关理论，对课堂教学的教育理念、教学设计、教学内容、教学方法等方面进行科学的分析和思考，从中归纳出成败得失，为不断优化后面教学提供重要的条件。
因为吸取教训，能更好地促进教学内容的选择、组合、调整；教学目标的设计、达成；教学策略的合理、优化，才能使课后的反思性真正起到反思、调整、改进后续教学的积极作用，切实提高课堂教学的效能，不断提高学生的音乐感受力和音乐审美能力。
所以我认为及时对自己进行一次教学反思是很有必要的。那么，音乐教学应该从那些方面进行反思，反思后又该如何提高自己的教学能力呢？
谢邀！
最近在写乐理书，让我有机会重新学习了李重光先生的《音乐理论基础》。在此谈一下自己的感受。
我认为，这本在1962年出版的《音乐基础理论》，非常了不起！它不仅解释了一些基本的乐理知识点，而且把中国民族音乐理论与西方理论结合在一起讲解，为普及我国民族音乐的基础理论起到了重要的作用。这本书出版后，有无数音乐学子从中受益，而且后来出的各种乐理书，多多少少都可以看到这本书的影子，所以这本书可谓功德无量！
十几年前的一次全国学术会议上，李老说自己这本《音乐理论基础》有些过时了。乐理学习也要与时俱进，所以他又写了几本新的教材，如《基本乐理通用教材》等。
不能否认李老对自己乐理书的评价是自谦之词。但是作为一本“从无到有”的基础教材，这本书还是有一定的局限性。
具体体现在：
1，书中对概念解释比较详细，但在操作层面指导比较少，或是不太明确。使得部分学习者对知识点有一定了解，但不会运用。
2，书中对某些理论的解释过于繁复，有些简单的东西显得很难，不易于吸收。
经过半个世纪，社会在发展，教育在发展，学习音乐的社会需求在增长，知识体系更新也是必然趋势。
本质上，乐理是什么呢？
如果你想学习乐理知识，我推荐你购买《音乐理论基础》这本书。这是由中央音乐学院出版的一本权威教材，全面介绍了音乐理论基础，包括音符、节奏、音阶、音调、和弦等基本概念和知识。
此外，你还可以结合乐谱练习，加强对理论的理解和实践能力。同时可以关注以下几本书：《音乐的故事》、《音乐家的人生》、《和弦的世界》、《节奏的秘密》等书籍，从多个角度学习乐理知识。
同时，还可以参考网上的免费资源，例如视频教程、在线课程等，以便更好地掌握乐理知识。
到此，以上就是小编对于乐理的实际应用的问题就介绍到这了，希望介绍关于乐理的实际应用的4点解答对大家有用。
