大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于基本乐理教案教学反思的问题，于是小编就整理了3个相关介绍基本乐理教案教学反思的解答，让我们一起看看吧。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、自我反思、弥补不足，精益求精。现将这一学期的教学工作总结如下：
一、思想工作方面
二、教育工作方面
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我进取做好以下几方面的工作：
1、为了上好每一堂课我认真专研教材，进取备课，结合学生实际设计各种活动，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在必须基础上创造音乐。
2、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学音乐的兴趣，课堂上讲练结合，练习少而精，减轻学生的负担。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
3、坚持反思自我的教学行为，及时地思考解决自我的教学问题，使自我的音乐课教学效果逐渐好转。另外，将教材中未涉及到的其他音乐元素引入课堂，使音乐教育更多元化，同时以此增加了音乐课的魅力，使学生更喜欢音乐课了。
考研可以自学，但声乐需要正规的学习和指导。
因为考研考试的知识体系是比较固定的，而且很多资料和方法可以在网上自学，所以考研是可以自学的。
但是声乐是一门需要专业指导和反复练习的艺术，只有经过正规的教学才能够有效地提高技能。
所以声乐需要通过专业教师的指导才能取得好的学习效果。
如果想要自学声乐，可以参考一些专业教材和视频，但一定要有耐心和恒心，才能取得较好的效果。
能自学
想要学好和声先要学好乐理。乐理是音乐的基础知识，学完乐理才可以学好和声，乐理包括很多知识，要学的有，音符，音程，节拍，节奏，旋律等等，知识。这些都是为和声打基础
1、可以自学2、因为考研和声曲式都有丰富的教材和资源可供学习，只要具备自制力和学习能力，就可以做到自学3、在自学的过程中，还可以参加一些相关的线上或线下课程，借助各种学习工具和技巧，充分利用自己的时间和资源，提高学习效率。
同时，还需注意加强自我管理和自我反思，养成好的学习习惯和积极心态，坚持不懈地学习和实践，才能取得更好的成果。
吉他作为一种大众化的乐器，越来越受到人们的欢迎，不仅因为其他的体积较小容易携带，更是因为吉他相对于其他乐器来说比较容易上手，学习起来没有那么吃力。所以越来越多的音乐爱好者加入到了学吉他这个队伍中来，吉他的演奏一般有两种形式，一种是吉他弹唱，也是学习吉他入门的必学内容。第二个是吉他指弹曲，这个在弹唱的基础上加入了很多专业性的技巧，经过长期的学习，才能更好的指弹。那么怎么样才能成为吉他弹唱高手呢？其实掌握了方法并不难，只要掌握以下这几点步骤，你也可以快速加入到弹唱高手的行列。
首先，要把和弦练习熟悉，常用的和弦有c和弦，dm和弦，em和弦，f和弦，g和弦，am和弦，bm和弦，c9和弦。如果说吉他弹唱是一栋大楼，那么和弦就是大楼的基础，在弹唱里面吉他的和弦显得尤其重要。所以先把和弦练熟悉，练习和弦的时候可以暂时解放右手，把左手负责的常用和弦练熟，包括和弦之间的转换以及按和弦的技巧。吉他弹唱里面的和弦分为级数和弦，也就是说每个和弦都有相对应的级数，我们在弹唱的时候记住级数就可以了。相对应的级数和弦分别是一级c和弦，二级dm和弦，三级em和弦，四级f和弦，五级g和弦，六级am和弦。把和弦级数练熟悉之后，就在不同级数换之间换和弦，直到随意转换和弦都过关为止。
其次，右手负责扫弦节奏以及分解节奏。分解节奏相对来说比较简单，直接带入万能节奏就可以了。比如说四拍子的和弦直接弹奏5323，1323，三拍子的和弦弹奏532，123，二拍子的和弦弹奏5323或者5313。这是在吉他弹唱里面最实用，最有效，也是最简单的分解节奏。
最后，把和弦和右手的分解节奏都掌握之后，就可以拿歌曲来实战了。歌曲弹唱时不建议从头到尾把一首歌全部学习，要学会各个击破，从每一个小节，每一句歌词，每一段落来练习。总之要做到左手右手相协调，再做到两只手和歌声相协调，有很多同学在学习吉他弹唱的时候，总会发现弹的时候不能唱，或者唱的时候弹不好，这是因为没有训练好左右手的协调能力以及手和歌声的协调能力。
吉他弹唱并不难，难的是能否坚持下去，很多人在学习吉他弹唱的时候遇到困难就放弃了，没有坚持到最后，才觉得吉他弹唱难，其实每天练琴4-6个小时坚持一个月，肯定就有效果了。
重点干货：1.拜名师、进步快、指法准、提升快！
2.天天练、天天练、天天练！
到此，以上就是小编对于基本乐理教案教学反思的问题就介绍到这了，希望介绍关于基本乐理教案教学反思的3点解答对大家有用。
