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是指从c开始两个相邻基本音级之间的关系：cd之间是全音，de之间是全音，df之间是半音，fg之间是全音，ga之间是全音，ab之间是全音，bc之间是半音。简称全全半全全全半。
20世纪西方音乐考试存在主观题。
1. 音乐是一门艺术，其创作和演绎都包含主观因素，因此考试难免存在主观性的题目，如要求学生听后用自己的话解释音乐意境等。
2. 西方音乐的考试对象主要是作曲家和音乐家，他们需要具备不同的表达和演奏能力，因此考试中涉及到的知识和技能也是多样化的，包括理论知识、演奏技巧、音乐表达等多方面，可以说主观题是有效的考察方式之一。
3. 在20世纪，随着音乐的发展和变革，考试内容和形式也在不断地调整和改进，不同的考试机构也有不同的考试要求和难度，因此存在主观题也是为了更好地考查学生的综合能力和应对能力。
有主观题。
1. 音乐考试中包含了对听力、乐理、和声、节奏等方面的考核，这些知识点是可以通过客观题来考查的。
2. 但是，考试对于音乐表达的理解和表达能力也是需要考核的，这些方面是难以通过客观题来全面考察的，因此会出现一些主观性较强的题目，例如简要描述乐曲的情感、抒发对乐曲的理解和欣赏等。
3. 总的来说，20世纪西方音乐考试中包含了部分主观性较强的题目，这些题目也是对考生全面能力的考察。
20世纪西方音乐考试存在主观题。
20世纪西方音乐考试主要分为两种，一种是理论考试，另一种是演奏考试。
在理论考试中，存在一些主观性较强的题目，如作曲分析、曲目比较等；在演奏考试中，虽然大部分要求唯一正确答案的曲目演奏，但是也存在一些要求考生表现自己艺术性和个性的曲目，例如自由曲等。
随着时代的变迁，音乐教育也在不断发展。
当前的西方音乐考试已经不仅仅局限于传统的理论考试和演奏考试，还包括视唱练耳、和声、作曲等多个方面，这些考试中也可能会存在主观题。
同时，音乐教育已经开始注重音乐教育的多样化和个性化，这也可能会影响未来的西方音乐考试形式。
在20世纪，西方音乐考试中是否有主观题，这涉及到音乐教育领域的一个重要问题。回答这个问题需要对20世纪的西方音乐考试进行一定的了解。
一般来说，考试分为客观题和主观题，客观题是一些有明确答案的问题，如计算或选择。而主观题则需要考生发挥自己的思维和判断能力，如论述或作文。
在20世纪的西方音乐考试中，一些基础的或技能性的问题通常是客观题，比如音乐理论、乐器演奏等。而涉及到音乐风格、表达方式等方面的问题则要求考生具备一定的审美和判断能力，因此可能会有一些主观题，需要考生进行作文或论述。
因此可以说，20世纪的西方音乐考试既有客观题也有主观题，具体分布情况和比例则需要具体考试的规定和要求来确定。
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