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听音视唱是指视唱练耳,是学习音乐的基础学科之一,属于识谱技能训练,一般是在教师指导下,调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱。
通过视唱大量的音乐旋律片段或音乐主题旋律,使学生获取大量的音乐养料、积累音乐素材与资料,逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及演唱(奏)水平,增加感受音乐和理解音乐的能力。
在音乐专业中是一门重要的基础课,其内容通常分为:听觉训练,听写,和视唱三部分。主要任务是:发展音乐听觉,增强音乐记忆力,培养正确的音准和节奏感;从而获得熟练的读谱技能及丰富的音乐语汇,在实际的音乐活动中积极地使用听觉。
音格,就是格律。
音基,是音乐基础知识的简称。顾名思义就是学习音乐的过程中最基础的课程。音乐基础知识由视唱、练耳、乐理、音乐常识、音乐赏析等多种知识组成。涉及的知识包括了音、音律、记谱法、调式、音程、和弦、节奏、节拍、音乐的速度与力度、转调移调、装饰音和旋律等入门知识。
音乐联考是一种综合性的考试,包括乐理、视唱练耳、钢琴演奏、声乐演唱等多个方面的内容。每个方面都有相应的考试科目和评分标准。
乐理考试主要测试学生对音乐基础知识的掌握程度,视唱练耳考试主要测试学生对音乐听觉的敏感度和音乐记忆能力,钢琴演奏和声乐演唱考试则主要测试学生的演奏和演唱技巧。每个科目的分数都有相应的权重,最后综合计算得出总分。总分100分是考试的满分,代表学生在各个方面都有出色的表现。
音乐统考是各省在每年11月中下旬开始自行组织的艺术类专业联考,面向全省有音乐高考意向学生,考试检测内容有三项:演唱、器乐,视唱练耳和乐理。大部分院校都要求省统考合格。统考合格后,才有资格参加各个学校的校考。
音乐基础知识是由教育部考试中心和中央音乐学院联合推出的全国音乐等级考试,考杏重点包括乐理视唱练耳和音乐常识两 部分,与乐器学习相辅相成。这次音基改革后更多突出了对音乐感受能力、鉴赏能力、判断能力的培养。针对国家对音基的革新重点,趣味视唱练耳集体课,音乐听觉开发的黄金时期,根据心理和身体发育特点,专门设计的属于音基范畴的系列。
1. 内容丰富多样
不仅包括原有的“视唱练耳乐理"部分,还增设了“音乐常识"部分。它与音乐表演技能考级相应配套, 更突出了对音乐感受能力、鉴赏 能力、判断能力等综合素质的培养。
2.设置科学合理
是视唱练耳集体课,属于音基范畴的预备课程。
按照学员个人音乐水平和年龄差异并严格全国音乐等级考试的要求。
旨在帮助那些刚刚开始接触器乐演奏喜欢音乐或没有接受过 规范音乐训练的,全面、系统地掌握乐谱以及音乐听、唱方面的 知识,为大众的音乐学习打下扎实的基本功,为日后音基考级做好坚实的铺垫。包括音高识别、演唱;节奏识别、识读;音乐符号理解、运用; 音乐常识讲解、乐器识别以及歌曲演唱几个内容。会用图画、配套动画、相应音乐的播放把难懂和抽象的知识教育, 同时穿插涂写练习、体态律动,在每个喜欢并想学习的人都会感受到音乐带来的快乐和美,并且同规范、系统、全面的音基础知识的锻炼。
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