大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于乐理考级的节拍速度要求的问题，于是小编就整理了3个相关介绍乐理考级的节拍速度要求的解答，让我们一起看看吧。
数拍子是不能按照秒来计算的，打个比方四四拍就是一个小节四拍，四二拍就是一个小节两拍，然后一首谱子上边一般都会有拍子的速度，如果没有明确的数字告诉你，上边就会出现一些音乐中的表情术语，基本的几个会在节拍器上看到，按书上的把节拍器调好，根据节拍器就可以知道它的速度，手机上也可以下载节拍器哦！
拍子的划分,我从打响指开始，然后把响指划归到更大些的单位里。现在，我们要来分解一下响指之间的时间间隔。我用四拍子做示范，并且把每拍划分为两部分。
“当我们大声地数着这些节拍的时候，小的划分单位通常是用 ‘AND’这个字放在两个有数字的拍子之间。在一般情况下，次划分单位不会影响主要节拍的统治地位。因此一个划分了更小单位的四拍子小节仍是四拍子。下面的划分是将每一拍划分为三部分，在每两个有数字的中间数‘AND DA’。
“这种三个次划分单位的拍子经常被用于缓慢速度的的布鲁斯当中，可以使人在这个原本是双数结构的节拍中有单数的感觉。
一、判断一首歌是多少拍
在听歌的时候数一下重音与重音之间隔了几拍，如果是强弱弱： 就是3/4拍 ； 如果是强弱强弱： 就是2/4拍； 强弱次强弱：4/4拍，大部分的歌都是4/4拍的，小部分3/4拍（比较圆舞曲特征的那些），还有一些是不规则的……
二、锻炼自己的节奏感
1、用语言训练节奏。音乐的节奏与语言的节奏有密切联系，可讲一些词、短语、简单句，并拍出其节奏。也可以利用儿歌训练节奏，如用不同节奏来朗诵儿歌，或边拍手边朗诵。
2、用身体的动作表现节奏。在音乐中把对节奏的感受和理解用优美的动作表现出来，在动作中发挥创造想像。如，用“跳”表达快而轻的节奏，用摇篮、划船，模仿风中摇摆的树枝等动作来表达摇摆的节奏。
3、用乐器训练节奏。准备一些打击乐器，如小铃、铃鼓、沙球、双响木等。例：锣声哐哐；鼓声咚咚，咚咚；小铃声叮叮，叮叮，叮叮，叮叮。在听了二拍、四拍、三拍的乐曲后，边听边敲打，边敲打边唱歌，为自己伴奏，并通过对小乐器的操作应用，了解各乐器不同敲法所产生的音响效果。
4、“拍节奏”游戏。比如，一人用乐器敲出一个简单节奏，另一人用手拍出来。或一人用手拍节奏，另一人用乐器敲出来。
我现在正在学习乐理，一般来说，8-12岁是学习乐理的黄金时间（仅供参考），乐理知识是在考乐器啊，声乐这类会有要考的。据我所知，古筝考级今年是改革了的。以前考的乐理可以偷偷看书，主要考的是你的乐器，但是现在不一样了，乐理要单独考。1-9级考一级乐理，第九级考二级乐理……以此类推。如果你今年考了乐理，你过了，明年就不用考，意思就是你以后考乐器，声乐的时候不用费力的再照顾乐理考项了。
那至于几岁学乐理的话，主要看时间了，天赋也可能会包括一些。不过问题不大……乐理分基础知识、视唱、节奏、听音这几类。考的不会很难，视唱是口试，其它是笔试。最基本的是你的识谱能力(在很多音乐书上，中国的有意加了简谱)，然后你会知道很多很多很多很多很多很多（此处省略一万）的音乐家～作曲家等等，要记住他的代表作和称号。还有很多乐器你也要了解的，很辛苦。如果你是也许要学音乐的话，可能要花很多时间去记(天才绕道走诶)，什么十二平均律，乐器之王啊，交响曲之父，钢琴诗人……你一定要分清楚咯
节拍，诶对，这个平时就可以练习。唱歌的时候一只手打着主旋律，另一只手打固定节拍，养成习惯，可以帮你很好的适应乐理考试。
视唱是很多人讨厌的一项，尤其是像我这样的女中音，第一次视唱的时候很尴尬，直接会听出来。刚开始，你要大量的练习，必须唱准音，准！准！准！而不是声音大，也不是变换很快的那种。可以借助钢琴来帮你练习。初学者，可以声音放小一点，但还是要准。要练好视唱，必须得摆正心态，不要觉得丢脸，如果你真的对艺术是热爱的话，你不会在意。就像玩嘻哈的人从不觉得他们的衣服脱离了平常的人。你的害羞，你的怯懦只会让别人跟肆无忌惮的笑你，这样下去，你只会更自卑。所以，改变自己对唱音的看法吧～～～
到此，以上就是小编对于乐理考级的节拍速度要求的问题就介绍到这了，希望介绍关于乐理考级的节拍速度要求的3点解答对大家有用。
