大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于2017高考乐理的问题，于是小编就整理了3个相关介绍2017高考乐理的解答，让我们一起看看吧。
（1）音乐教育类：演唱能力、钢琴、视唱练耳、音乐常识、素质面试等。一般师范类院校和综合性大学开设此类专业较多，对考生的文化成绩要求较高，比较适合艺术特长，同时文化成绩较好的考生报考。
（2）器乐类：主科(相关器乐择其一)、声乐、视唱练耳、音乐常识、素质面试、乐理等。除了钢琴外，其他所需乐器需要考生自己携带。
高考艺考音乐专业的项目主要是围绕音乐展开的，包括声乐演唱、乐器演奏、乐理、视唱练耳4个部分。
1、声乐演唱。基本分为美声、民族。一般情况下，美声与民族需要一定的基础，这就需要演奏者的水平需达到一定高度。
2、乐器演奏。乐器表演专业大概分为西洋乐和民族乐两个方向，在考试占比比较大，就需要花费更多的时间在这上面。西洋乐一般分为键盘和管弦。西洋乐键盘主要包括乐器之王钢琴等。管弦包括长笛等。键盘演奏在大部分时间只要独自一人就可以完成，而管弦演奏则大多数是多人共同完成。民族则是具有历史的乐器，包括古琴、筝、琵琶等。
3、乐理。是音乐理论的意思，其中有容易得的基础理论和叫高级一点的和声、复调等内容。“乐理”，就是指理论中的简单、容易的理论部分，也就是“基础乐理”。
4、视唱练耳。按内容可以分为：听觉训练，听写，和视唱三部分。主要是发展在听这方面的能力，增强对音乐感觉和培养相对的的音准和节奏感；为了以后在活动中积极地运用。
高考音乐主要考察学生的音乐素养和综合能力。考试内容包括音乐理论、乐理知识、音乐史、音乐欣赏和音乐表演等方面。
学生需要掌握音乐基本概念、乐谱阅读、音乐分析和曲目欣赏等技能。此外，还需要具备一定的演奏技巧和表演能力，能够熟练演奏一种乐器或唱歌。
考生还需了解音乐发展历程、音乐家及其作品，能够分析音乐风格和表达方式。
综合来说，高考音乐考察学生对音乐的理解和应用能力。
到此，以上就是小编对于2017高考乐理的问题就介绍到这了，希望介绍关于2017高考乐理的3点解答对大家有用。
