大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于合唱乐理的训练计划的问题，于是小编就整理了4个相关介绍合唱乐理的训练计划的解答，让我们一起看看吧。
专业合唱和业余合唱选拔标准不同。
一，如果是业余合唱队员选拔，一般就是有一定的年龄限制，再就是让被选拔者演唱一首歌曲，如果基本的咬字、行腔、音准以及歌唱技能都能过关就可以吸收为合唱队员。
二，如果是专业合唱队员选拔，那就得进行视唱练耳及乐理知识的考试，还要进行专业的指定的声部必唱曲目，甚至要进行歌剧片段演唱，还要进行意大利语言的考试。
首先要确定自己考的是小学，中学或者是高中教资
根据往年考试我们可以得出结论，教学论(包括教学实施、教学设计、教学评价)所占比例很大，而其中占分最多的为教学设计即写教案的题目。课程标准部分是教学论的依据，而写好教案，就得对教学实施及评价应该有一个比较大致的了解。所以，我们的复习内容应该按照以下顺序进行：课程标准→教学设计→教学实施→教学评价→中外音乐史→中外民族民间音乐→基本乐理、基础和声、复调、曲式与作品分析、歌曲创作→声乐与合唱指挥→艺术概论。
其中，需要背的是：课程标准、中外音乐史、中外民族民间音乐、声乐与合唱指挥、艺术概论。需要理解的是：基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、歌曲创作、教学设计、教学实施、教学评价。
所以，如果大家在考试前没有太多的复习时间，建议把所有复习时间的1/3用来进行课程标准和教学论的复习，另外的时间主要是中外音乐史、中外民族民间音乐的复习，而基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、歌曲创作知识部分考题并不是特别多，主要可以我们日常的积累进而解决，艺术概论部分占比最少，如果时间来不及可以做题来感受一下常考考点即可
1. 音乐理论：包括和声学、调式、音程、节奏等基础知识。
2. 唱法与指挥技巧：研究生需要学习如何让合唱团成员产生合理的共鸣，如何指挥合唱团的节奏、声音和情感。
3. 声乐表现：研究生需要对声乐演唱有深入的了解，包括声音的发出、发声技巧、吐字、音乐表情等。
4. 曲目分析：研究生需要深入分析各种曲目，了解它们的结构、风格、意义与内涵。
5. 合唱历史：研究生需要了解合唱的历史、演变、流派和作曲家等方面的内容。
6. 管理与教育：研究生还需要具备管理和教育能力，能够管理合唱团的日常工作和组织演出，指导合唱团成员的学习和发展。
音乐课如何上得更有趣？可以尝试以下方法：
1.选用多样化的教学内容：在音乐课上，可以教授不同类型和风格的音乐作品，如古典、流行、民谣等，以满足学生们的兴趣和需求。
2.引入互动元素：鼓励学生参与课堂教学，如分组合作、互动游戏等，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。
3.利用多媒体资源：运用多媒体教学手段，如视频、音频、图片等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
4.举办小型演出：定期组织学生进行小型演出，让他们有机会展示自己的才艺，增强自信心和学习动力。
5.创设情境：通过设定情境，让学生身临其境地感受音乐的魅力，如模拟音乐会、音乐剧等。
6.教授实用的音乐技巧：除了基本的乐理知识，还可以教授一些实用的音乐技巧，如唱歌不跑调、提高音准等，让学生在实践中感受到音乐的乐趣。
7.鼓励创意表达：鼓励学生尝试创作音乐作品，或者为歌词创作旋律，发挥他们的想象力。
8.融入团队合作：组织学生参与合唱、合奏等活动，培养他们的团队协作能力和集体荣誉感。
9.邀请嘉宾讲座：邀请音乐家、艺术家等专业人士来校进行讲座，让学生们近距离感受专业音乐的魅力。
到此，以上就是小编对于合唱乐理的训练计划的问题就介绍到这了，希望介绍关于合唱乐理的训练计划的4点解答对大家有用。
