大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学乐理教学总结报告的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小学乐理教学总结报告的解答，让我们一起看看吧。
您所说的基本目标应该就是指本体目标或者说是基本任务吧，即通过快乐音乐课的亲身体验，培养并不断提高学生对音乐感受、理解、鉴赏、表现甚至创造与创新等能力，通过音乐审美与表现，塑造真善美的心灵，养成良好的人格与道德品质。
最终，实现音乐教育的终极目标：培养高尚、完美的人。
上述比较零散，现将基本目标总结如下：一是审美目标，通过音乐美育培养美的心灵；二是实践目标，通过亲身体验与生命律动，感受表现音乐美；三是创新目标，通过人人生来俱有的创造潜能，创作或编创音乐小作品，将自身感受与音乐本体连为一体，实现审美与实践基础上的升华。
审美目标为核心，实践是手段，创新是突破。
这些当与音乐教育的审美、实践、创新等哲学观念联系起来归纳总结。
实事求是地说，这个就是孩子学习的一个阶段性总结，很早以前，确实是有加分，但随着全民音乐普及，这些考级的含金量越来越低，现在很少学校有加分或照顾，可话说回来，有总比没有好，还是建议考一下，让孩子锻炼一下~
到此，以上就是小编对于小学乐理教学总结报告的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学乐理教学总结报告的2点解答对大家有用。
