大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于合唱乐理的训练教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍合唱乐理的训练教案的解答，让我们一起看看吧。
如果想自己配音，至少需要一些基本的乐理知识，主附属属和弦要搞明白，可以通过简谱给自己的歌曲配上和弦，接下来还需要用到一些音乐软件，如果是初学的话，cool edit是不错的选择。很多音乐、短视频平台上都可以完成唱歌配音。
首先要确定自己考的是小学，中学或者是高中教资
根据往年考试我们可以得出结论，教学论(包括教学实施、教学设计、教学评价)所占比例很大，而其中占分最多的为教学设计即写教案的题目。课程标准部分是教学论的依据，而写好教案，就得对教学实施及评价应该有一个比较大致的了解。所以，我们的复习内容应该按照以下顺序进行：课程标准→教学设计→教学实施→教学评价→中外音乐史→中外民族民间音乐→基本乐理、基础和声、复调、曲式与作品分析、歌曲创作→声乐与合唱指挥→艺术概论。
其中，需要背的是：课程标准、中外音乐史、中外民族民间音乐、声乐与合唱指挥、艺术概论。需要理解的是：基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、歌曲创作、教学设计、教学实施、教学评价。
所以，如果大家在考试前没有太多的复习时间，建议把所有复习时间的1/3用来进行课程标准和教学论的复习，另外的时间主要是中外音乐史、中外民族民间音乐的复习，而基本乐理、基础和声、曲式与作品分析、歌曲创作知识部分考题并不是特别多，主要可以我们日常的积累进而解决，艺术概论部分占比最少，如果时间来不及可以做题来感受一下常考考点即可
虽然说合唱中，自己不仅要听自己声部的旋律还要听其他声部的旋律。
但是我觉得对于小学生来说没有和声学的基础，还是先分声部多熟练一些自己声部的旋律，然后大家一起排。排的时候让高声部的控制一下自己的音量，否则低声部的一会就被带跑了。
我觉得还有一个很重要的就是节奏的问题，小学生可能对节拍掌握不准，有的时候节奏会越赶越急，一定要提醒他们看指挥。
我觉得暂时想到的就是这么多了，小学生合唱主要还是享受音乐的过程，大家在一起合作的快乐，错了什么的没什么关系，如果你是要指导他们参加比较重要的比赛那就两说了。。。呵呵。
另外，教一些比较简单的乐理也是需要的。最好教大家用五线。
到此，以上就是小编对于合唱乐理的训练教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于合唱乐理的训练教案的3点解答对大家有用。
