本篇文章给大家谈谈乐理识谱慢怎么练，以及乐理怎么认谱对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
1、因此妈妈们最好要经常给孩子做一些节奏练习。如果学生对音高和节奏都有了很快的反映，他的识谱能力一定是很强的了。为了让孩子脑子不断地往前走，也可以和他弹一些四手联弹。弹奏过程中不许他停下来，错了也要赶上拍子。
2、先学歌曲，再识谱。学生通过听老师范唱或录音机演唱，把所学的歌听熟，并能整首跟唱后，再让学生视唱 曲谱 。这样学生在会唱歌的基础上，对歌曲的旋律有了一定的印象，再视谱进行视唱，有利于学生识记音符在线谱上的音高位置。
3、．要始终坚持音乐基本理论、和声作曲等理论课程同视唱练耳技能训练相结合的原则，从感性认识入手，逐步升华为理性认识。
4、家长可以利用一些肢体动作去引导孩子，通过一些大动作的识谱预备练习来帮助儿童提高识谱能力。
5、多做视唱练耳练习。视唱练耳就是要多听多唱。把音节唱熟了，唱准了。最好跟着固定音高的乐器一起练（钢琴、手风琴、电子琴都可以），一定要大声地唱出来。
1、分句、分段逐一识谱。以乐句为单位进行视唱练习，或先学一个乐段后，找出乐句与乐句，乐段与乐段之间的相同点，通过比较再进行识谱学习。
2、卡片以及识谱软件的运用：卡片是启蒙钢琴时期学生最重要的工具之一了，把五线谱画好制成卡片，然后按照，高音谱号、低音谱号分开制作，音符从低音谱号的下加2线C到高音谱号的上加2线C，一一列出。
3、家长可以利用一些肢体动作去引导孩子，通过一些大动作的识谱预备练习来帮助儿童提高识谱能力。
4、，拍数符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿，用以增加音符的拍值。若一个音符的右边带有一个符点，那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍。
5、出了音高以外，还需要对长短音的组合，也就是不同的节奏有比较快得反映，才能有良好的识谱能力。这种节奏训练师可以专门进行的，要经常让学生不顾音高专门打节奏并用嘴数好牌子。
1、只要认出高音谱上的音，再把它+2就能得出低音谱上同位置的音。
2、眼睛比手快 弹琴时，眼睛要走在手的前面，速度才能够快得起来。眼睛要不断地注意乐谱的下一个乐句，走在手的前面，给手指有方向的指示，也要不时用余光看一下键盘，这样能更准确找到琴键的位置。
3、快速识别五线谱方法如下：左手与右手五线谱的区别 首先看到五线谱上面各种黑色白色的“小斧头”，肯定想知道每个音符对应的音高的唱名与琴键的位置。这个时候我们先需要分清，左手与右手五线谱的分别。
4、五线谱的基本常识介绍 音符下面有一条横线。这个表示的是节奏。下面没有线的音符，叫做四分音符，也就是一拍。下面有一根横线的，叫八分音符，是半拍。音符上面有一个点。
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