本篇文章给大家谈谈国内流行音乐质量低的原因，以及中国流行音乐不行对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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即使在传统音乐教育及其发达的德国，现在也把流行音乐纳入音乐教学内容。所以笔者认为在高中音乐欣赏课中引入流行音乐的欣赏是可以的而且是必须的。
音乐老师是奇缺的，并且，相比其它科目音乐教师的学历不高。当时的初中，要求初中至少专科以上学历，高中至少本科以上学历，而音乐老师多数是中|师毕业的，只是擅长音乐，而不是音乐专业。
过时了。随着时间的推移，音乐的风格和流行趋势都在不断变化和发展，可能当时非常受欢迎的音乐在今天已经不再流行了。
中国顶尖歌手的唱功和欧美顶尖歌手相比有差距吗？唱歌技巧上几乎都没有的差距，较大的差距取决于歌曲风格和制作上。如今欧美音乐归属于良性发展趋势，欧美国家她们是付钱听音乐。
首现欧美的演唱会入场很简单，只需要10几欧元（场合较隆重的有所提升，保守高度在100欧），也有去酒吧和学校献唱的乐队（诱惑本质和夜愿都有此类活动），在国内。。
岂止是欧美啊，日韩音乐也比中国强很多的。为什么呢？主要还是语言的问题吧。音乐和歌曲通常分两块，一块是作曲，一块是作词，然后想办法融合到一块。
1、因为中国流行音乐发展速度还没有跟上，而且其中也有文化的影响在吧。
2、音乐作为精神层面的需求，以其多样性满足着不同人群所需。而流行音乐之所以流行一时且传唱千古，不仅是因为迎合人民的需求，更重要的是，在每个时代，植根于特有的文化土壤之中，也有着明确时代印记的音乐表现形式和文化内核。
3、我认为是有利的。因为喜欢流行音乐的人很多，在流行音乐中加入戏曲元素不光是突破了古老的唱法，增加了中国风的韵味，并且很有可能在冥冥之中弘扬了我们的国粹文化。让更多的年轻人感受到中国国粹的魅力与博大精深。
4、流行音乐，与民族音乐相比，更通俗、更大众、更商业、更娱乐。
5、第一种，所谓有容乃大，通俗歌曲融入中国元素会让更多人喜爱，应当把更多的中国元素融入通俗歌曲中。第二种，中国传统文化是神圣的，融入通俗流行歌中扭曲中国文化的内涵，不提倡。
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