本篇文章给大家谈谈流行音乐素养提高知乎，以及如何提高流行音乐专业性训练对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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1、只有舞蹈工作者具备了良好的音乐素养，才能够具备感受音乐、理解音乐的能力，并在音乐的启示下发挥艺术想象力，从而创造出完美的艺术形象。
2、一线音乐教师素养的提升仅仅依靠短期的培训是远远不够的，作为一个音乐教师专业素质的重要性。我们应当把提高自己的素养作为一项日常工作来对待。
3、本文结合中国音乐教育的发展过程以及教育部颁布的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》这两部分的内容，对音乐课程的价值，即提高学生音乐素养的重要性进行了总结，并对在音乐教学中如何提高学生的音乐素养进行了系统的阐述。
4、如何才能培养出孩子的音乐素养呢？1， 唱各种曲目，独唱并与他人合唱。2， 用乐器演奏各种曲目，独奏并与他人合奏。3， 即兴创作表演旋律，变奏和伴奏。4， 在具体指导的范围内作曲并改编乐曲。
5、音乐是积聚灵感、催发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，能陶冶情操、提高素养。每个儿童天生都应该是一个音乐家，每个儿童都喜欢在音乐中游弋。兴趣是学习的基础。
6、因此，怎样借助于音乐的教育、审美、娱乐三个功能，来潜移默化地帮助学生发展认识世界的能力，推动他们讲礼貌，使其行为变得高尚，切实提高其音乐素养，这都有益于社会风气的净化，有益和谐社会的构建。
尽可能多听音乐：多听音乐尤其是好的音乐，比如那些已经被历史证明的经常在音乐会演奏的好的音乐。在音乐鉴赏能力有限的情况下，尽可能去接受那些已经证明了的好音乐。
音乐修养的提高，需要靠多听、多比较，古人说“操千曲而后晓声”，对于一般人来说，“闻”千曲也可达到“晓声”的目的。日久天长，受到音乐的熏陶，欣赏力自然有所提高。
音乐教师提高自身专业素养方法：关于自身素养 认真教学，提高自己的教学水平。加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平。
利用直观的音乐提高学生对音乐的审美能力和理解能力 苏霍姆林斯说过：“会听并理解音乐——是审美修养的标志之一，舍此便不能想象有完美的音乐教育。
