大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于流行音乐哪里学的问题，于是小编就整理了4个相关介绍流行音乐哪里学的解答，让我们一起看看吧。
高考流行音乐考试主要考查考生对音乐的理解和欣赏能力。考生需要通过听歌识曲、填词填空、听力选择等方式来测试对流行音乐的了解程度。
在备考过程中，考生需要多听流行曲目并学习歌曲的歌词和背景知识，并通过练习题目来提高解题能力。此外，了解音乐的基本知识和音乐风格也是备考的重要内容。
在考试中，考生需要保持冷静，认真阅读题目，注意答题顺序和时间分配。
有的。
1. 现代流行音乐作为一门专业，正逐渐受到人们的关注和认可。
因此，一些专科院校也开始设立现代流行音乐专业，以满足学生对音乐的需求。
2. 这些专科院校通常会提供与现代流行音乐相关的课程和培训，包括歌曲创作、演唱技巧、音乐制作等内容，以帮助学生培养专业技能和音乐创作能力。
3. 例如，某某艺术学院和某某文化艺术学院都设有现代流行音乐专业，为学生提供学术课程和实践机会，让他们在音乐领域有更多的发展机会。
总之，现代流行音乐专业的专科院校提供了相应的学习平台和机会，让学生有机会深入学习和探索现代流行音乐领域。
中国流行音乐之父黎锦晖。
黎锦晖（1891－1967）是中国流行音乐的奠基人。 黎锦晖生于湖南湘潭，“黎氏八骏”之一。自幼学习古琴和弹拨乐器。家乡民间音乐和当地流行的湘剧、花鼓戏、汉剧等戏剧音乐对他影响至深。
1927年，他创办了“中华歌舞学校”，后又组建“中华歌舞团”。1929年组织“明月歌舞团”，并到全国各地巡回演出。1931年，“明月歌舞团”并入联华影业公司。1949年后，他在上海美术电影制片厂担任作曲，1967年逝世于上海。
中国近代音乐史经过学堂乐歌的洗礼以及西方音乐文化的洗礼，在20世纪20年开始进入了高速发展的时期，尤其是中国高等音乐教育中——上海国立音乐院(1927年)的成立也对中国近当代音乐教育起到至关重要的作用。
萧友梅，中国近代音乐教育之父，曾经受到民主领袖孙中山的派遣到德国作曲家门德尔松创建的——德国莱比锡音乐学员专攻教育学，同时又学习了理论作曲，之后返回国内，在时任北京大学校长的蔡元培(提出“以美育代宗教”理论的教育家)支持下成立北京大学附设音乐传习所，但是当时的北平是军阀割据以及混战的时期，此项音乐活动并没有受到重视。萧友梅先生并没有灰心，1927年，同样在蔡元培的关怀下，再上海成立——国立音乐院，这就标志着中国近现代音乐教育的开始(后更名为上海音乐学员)，时任学院教师的不乏黄自、萧友梅、青主、韦瀚章等音乐大家，也培养了20世纪30年代及以后的一大批音乐人才，如黄自四大弟子：贺绿汀、陈田鹤、江定仙、刘雪庵。
20世纪是流行音乐史上的一个重要时期，它见证了流行音乐的快速发展和多元化。以下是20世纪流行音乐史上的几个重要阶段和历史资源：
1. 摇滚乐的诞生和发展。20世纪50年代，摇滚乐作为一种由蓝调和乡村音乐演变而来的音乐流派迅速兴起，其标志性人物包括艾尔维斯·普雷斯利和小理查德等。
2. 流行歌曲和流行歌手的盛行。60年代，流行歌曲和流行歌手开始成为主流音乐，其中的代表性人物包括披头士乐队、比吉斯、卡彭特姐妹等。
3. 进一步的摇滚和独立音乐。70年代至80年代，摇滚乐进一步发展，产生了自我意识较强的独立音乐和朋克摇滚音乐。代表性词汇包括新浪潮、龟派等。
4. 流行音乐、电子音乐和嘻哈音乐的崛起。90年代至21世纪初，流行音乐、电子音乐和嘻哈音乐成为主流，在全球产生了广泛影响。
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