大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于流行音乐剖析课教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍流行音乐剖析课教案的解答，让我们一起看看吧。
分析教学即教学分析。包括
1、教学分析。
2、 学情分析
3、 教学目标分析
（1） 知识目标 分析
（2）技能目标 分析
（3）情感目标 分析
4、教学中的重点、难点 分析
5、主要教学手段及相关准备 分析
6、教学设计策略分析
教学”意思是教书,即:教学生学习功课。这里的“教”是动词,意即把知识或技能传给人。 教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。
教案分析要求在写作过程中，首先确定教学目标，其次拟定教学步骤，再次确定教学内容，然后采用设计、检查语言和加以改进等来完善教案。
最后，应设计测试题，以检查学生的学习效果，并依据教学情况作出总结，分析存在的主要问题，并提出改进措施。

教学分析包括质量活动情况的数量统计分析和质量的因果关系分析。教学设计方案内容包括学习内容特征分析、学习者特征分析、任务分析、教学目标、设计思路或意图、教学过程、课堂小结（含板书设计）、自主性教学评价（教学反思）、教学资源链接等。
提高教学分析的方法：
1、层次分析法。从学生个人到班级、年级、学校列出不同层次所达到的成绩指标，分析各层次存在的主要问题，研究改进措施。
2、对比分析法。如将本学期各年级的各科考试成绩与过去同年级各科成绩进行对比，将同一教师所教不同班级和采用不同教法的效果进行对比，从中分析教学质量的高低及问题。
3、特征分析法。从学生理解、掌握、运用知识，发展智能等多方面分析学习质量的特点和达到的水平。
4、原因分析法。找出影响教学质量的各种原因，按主次整理、绘制因果关系图，分析影响教学质量的主要问题，以确定教学管理重点
教学内容分析，首先要分析他的知识目标目标，通过这部分内容的学习，让学生达到什么样的目的，掌握什么样的知识。
其次，要分析教学内容的能力目标，通过学习，要让学生的能力达到什么样的水平，或者有怎样的提升。
第三，要分析教学的情感目标，通过教学内容对学生的价值观，世界观有什么样的指导意义，达到什么认同。
第四，就是要分析教材，他的学习重点难点以及选择合适的教学方法，以适应教学对象，有效的达到教育教学的目标。
到此，以上就是小编对于流行音乐剖析课教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于流行音乐剖析课教案的3点解答对大家有用。
