大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于研究性学习流行音乐访谈表的问题，于是小编就整理了3个相关介绍研究性学习流行音乐访谈表的解答，让我们一起看看吧。
课改后是否觉得学习内容过多、学习负担比课改前重。
2、从选修课中学到的知识及感悟。
3、对学校推行的民族特色文化系列校本课程是否喜欢和满意。
4、学习民族特色文化系列校本课程后的感悟。
5、课堂教学方式转变前后的感受。
6、是否满意这种教学方式的转变。
7、课堂教学方式上还有哪些需要改进。
8、新课改后，学生的课堂表现如何。
9、如何利用“问题”课堂促进学生的学习主动性和参与率。
10、开展研究性学习对提升学生的实践精神和创新能力有什么作用和意义。
谈话节目，是当今社会比较“火爆”的电视节目形态之一。在我国，继20世纪90年代中期中央电视台推出《实话实说》之后，许多电视台也纷纷上马新式的谈话节目，令人目不暇接。中国电视进入了一个众语喧哗的时代。与红火的新闻传播实践相对应，在新闻传播学科的理论研究中，电视谈话节目研究也一度成为“显学”。现在国内主要访谈的节目和主持人有：
1.《杨澜访谈录》——杨澜
2.《非常静距离》——李静
3.《鲁豫有约》——陈鲁豫
4.《开讲啦》——撒贝宁
5.《超级访问》——李静、戴军
6.《金星秀》——金星
7.《可凡倾听》——曹可凡
8.《柴静面对面》——柴静
9.《实话实说》——崔永元
1、首先我们要知道访谈的目的，其次是确定访谈对象然后我们根据不同层次的访谈对象，编制访谈内容
2、访谈内容一定要提前准备好
3、访谈的问题要对本次访谈内容有所帮助，不能随便问无关紧要的问题，浪费时间预定会议室及通知各相关人员参会到场
4、进行访谈前期准备工作准备进行访谈，就之前准备问题与被访谈人进行沟通，同时做好记录，便于后期整理与讨论与所有访谈人员做好
5、访谈之后，我们开始整理具体思路与解决方案的制作
其一，记者头脑中必须清楚，应该从访问对象口中得到哪些要点，用以阐明所报道的题目；
其二，记者必须有把握能够使提出的问题准确地传达给被采访者，防止对方对问题迷惑不解；
其三，记者提出的问题应该使观众一听即懂。相对来说，这一点尤为重要，但最易忽略。
(1)选择访谈对象:选择访谈对象时，首先要根据研究目的确定访谈的总体范围，然后随机抽样选择有典型性和代表性的样本。在充分考虑研究的性质、研究的主客观条件等，估算应选取的访谈对象数量。
(2)准备访谈提纲和访谈计划:访谈提纲应坚持简明、科学、实用原则。访谈计划内容包括:访谈的目的、主题、具体问题、时间、地点、访谈人员与对象、资料记录和分类方法。
(3)正式访谈:访谈前练习、初步接触、获准访谈。
访谈五部曲：
第一，自我功底的夯实，对自己的知识面巩固;第二，去了解被访谈者的爱好、生活习惯等等，以免场面尴尬;第三，抓住本次访谈的主要核心内容;第四、围绕核心内容找好相关话题，做好相关素材;第五，做好访谈前的各种准备，比如衣作、场地的选择与布置，访谈时间的安排等等。
到此，以上就是小编对于研究性学习流行音乐访谈表的问题就介绍到这了，希望介绍关于研究性学习流行音乐访谈表的3点解答对大家有用。
