本篇文章给大家谈谈流行音乐和声的利弊，以及流行音乐和声与作品分析对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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和声主要作用是：声部的组合作用。在统一的和声基础上，各声部相互组合成为协调的整体。乐曲的结构作用。通过和声进行、收束式、调性布局等在构成曲式方面起重要作用。内容的表现作用。
和声，同样是音乐最基本的表现手段之一，它是指多声部音乐按照一定关系构成重叠复合的音响现象，使音乐具有结构感、色彩感和立体感。
和声是指由多个不同的音符同时发声构成的音响组合，在音乐中起到调和、衬托、丰富音乐的作用。
唱歌和声是音乐艺术中重要的组成部分，不仅增强了音乐的魅力，也提升了音乐的艺术价值。和声可以创造出多种复杂的音效、氛围和感觉，通过和声的运用，可以轻松地改变一首歌曲的整体效果。
和声具有色彩功能与结构功能两种基本属性。色彩功能即和声的音响作用。在音乐中，和声凭借这种功能，或独立地或同其他因素协同地参与音乐表现。结构功能是指和声对音乐形式构成方面的意义。
流行歌重主旋律、重人声，摇滚乐重整体、重编曲 流行音乐以人声为主，很多时候只需要伴奏的录音带就能完成表演。而摇滚乐不一样，一般都需要有传统的三大件，电吉他电贝司和鼓。
摇滚和爵士，都属于流行音乐类。大的分类应是：古典、流行、民族、等。古典简单分类为：如交响乐等。民族：各国的民族音乐。流行音乐大致分类：摇滚、雷鬼、R\B、流行音乐、说唱、电子乐、布鲁斯、爵士等。
在共鸣上，摇滚乐常常使用胸腔和喉咙的共鸣，产生深沉而响亮的声音，而流行乐则更注重整体共鸣的运用，产生自然和谐的声音。综上所述，摇滚乐和流行乐的唱法存在一定的区别，但两者都有其独特的魅力和表现力。
1、心情转晴。心情好了，学习自然有动力。反面：流行音乐可以喜欢，但现在多数的流行音乐都有关于爱情，对中学生的身心健康会起到反面的影响，使中学生过于“成熟”。
2、温州育英学校叶晓东老师一般而言，中学生适当听一些流行歌曲，只要不过度，一般不会影响学习。音乐和美术同样属于艺术的范畴。艺术虽然有雅俗之分，但只要是健康有益身心的，家长就不用担心。
3、爱情观。流行歌曲会造成盲目的追星效应。对于没有经济能力的中学生，而且性格可塑性非常高的中学生造成很大的不良影响，没心学习，如刘德华的fans杨丽娟等等，闹自杀。。
4、虽然我们不能把流行音乐定为高雅音乐，但它在现实生活中影响之大，成为人们释放或表达感情的一种重要方式。其次，多听优秀的流行音乐作品。
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