今天给各位分享流行音乐对个人修养的提升的知识，其中也会对流行音乐对人的作用进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
1、音乐作为大众化的艺术形式，不但可以丰富欣赏者的情感，还可以提高欣赏者的自身修养，进而完善欣赏者的人格。
2、作为美育手段之一的音乐教育，它对于陶冶情操、品行修养、树立正确的审美观起到独特的作用。音乐学科除了教学生学习和掌握基本的歌唱知识和技能外，还有一个教学任务就是音乐欣赏。
3、艺术在培养大学生创新思维和想象力、审美能力及审美情趣的过程中，有着不可替代的作用。
4、高校开展音乐教育不仅是对于学生音乐素养的培养，同时也是应试教育向素质教育过度的重要途径，对于培养当代大学生的审美能力、完善人格具有重要作用，可以有效的促进当代大学生的全面素质的培养。
音乐的功能价值是音乐艺术在对人的道德情操、修养方面所起的有益的作用。音乐通过心灵对流动音响的审美感受，以一种潜移默化的精神力量影响着社会的发展，而社会则以强有力的政治、经济力量宣传和支持音乐艺术的发展。
音乐艺术在对人的道德情操、修养方面都起着有益的作用，是功能价值。音乐可以通过心灵对流动音响的审美感受，是一种潜移默化的精神力量。
古典哲学的本体论部分是思考宇宙万物的秩序的，这种秩序折射出来的是和谐。音乐象征着和谐，这大概就是哲学和音乐的关系。另外，每一个大的哲学家几乎都有一定的音乐方面的造诣。
任何人都可以通过它来获得美的享受。我们打开音响或走进音乐厅的大门，最终的目的都是让自己在轻松的状态下获得对音乐的听觉快感和美的体验。
1、我觉得学音乐是舒缓人的情绪，使人能够阳光，身心愉快，修身养性，另外，如果是学习歌曲，里边的歌词也很积极向上，从这个角度上来看，学习音乐是能够使人提高道德水平和个人修养。
2、孩子学钢琴的好处：提高个人修养与文化素质。孩子从小学习钢琴受到良好的音乐教育，不仅能使他们提高音乐素养和艺术修养，而且对培养严谨而踏实的学习态度、自觉刻苦的学习能力具重要意义。
3、有益于陶冶情操 优秀的音乐作品，无论是声乐作品还是器乐作品，都是内容与形式、思想性与艺术性的完美统一，有着强大的艺术感染力和深刻的教育力量，能够带给赏析者艺术造诣的升华，使其道德情操得到进一步的提升。
1、周海宏：感性素质的提升要通过艺术教育来实现。艺术在人类社会中有不可替代的功能，它能改善人类的感性环境，使人享受生活的美，培养人的感性素质，使人产生对良好感性环境的要求，进而推动人类社会感性文明的发展。
2、多听音乐：乐感是通过长时间的积累和训练来提升的，因此，多听音乐是非常重要的。可以尝试听不同类型的音乐，如古典、流行、爵士等，这样可以帮助你开阔视野，增强对音乐的理解力。
3、多听音乐也不失为一个好的方法，尤其是多听音乐大家的作品，让自己能够经常置身于优美的音乐当中，得到充分的熏陶，这样也能够加强自己的乐感。
4、培养自己高雅的音乐审美情趣与音乐感知的方法：加强音乐欣赏，培养审美情趣；加强美感训练，培养审美想象力；注重理论学习，提升音乐理解力。
音乐的功能价值是音乐艺术在对人的道德情操、修养方面所起的有益的作用。音乐通过心灵对流动音响的审美感受，以一种潜移默化的精神力量影响着社会的发展，而社会则以强有力的政治、经济力量宣传和支持音乐艺术的发展。
音乐的教育功能 在生理上健全大脑的作用 音乐艺术对促进大脑健康发育、成长和保护大脑健康，以及全面开发大脑的潜能等方面有积极的作用。
音乐可以娱人，同样也能够自娱。音乐并不仅仅指那些广为传唱的经典，也不仅仅局限于某些给人留下深刻印象的个别旋律，它还包括诸如劳动号子和民间小调等各种各样的形式。
审美作用：音乐是一种艺术，具有审美价值。音乐可以通过音调、节奏、旋律等元素，来表达美的情感和意境，给人以美的享受。情感作用：音乐可以表达和调节情绪。音乐可以唤起人们的各种情感，如喜悦、悲伤、愤怒、爱情等。
音乐可以促进社交交流和沟通，具有社交交流的功能。比如在音乐会和演出中，人们可以通过音乐来交流和互动，建立社交网络和人际关系。文化表达 音乐也是文化表达的一种手段。
1、利用直观的音乐提高学生对音乐的审美能力和理解能力 苏霍姆林斯说过：“会听并理解音乐——是审美修养的标志之一，舍此便不能想象有完美的音乐教育。
2、高校所进行的音乐通识课教育就是一种提升大学生音乐素养的有效手段，可以起到缓解学习气氛、完善学生人格的作用，是提升大学生音乐素养的原动力。
3、如何提高大学生的音乐欣赏水平介绍如下：培养学生养成良好的音乐欣赏习惯 音乐是听觉的艺术，“听”是欣赏音乐的前提。所以我们首先要培养学生良好的倾听音乐的习惯。
4、提高大学生艺术修养的途径 （一） 改变教学模式 为进一步提高大学生的艺术素养，各高校可以进一步完善自身的课程设置，多开设一些与艺术教育相关的选修课程，让大学生根据自身的喜好，自主选择一些感兴趣的课程。
5、音乐修养的提高，需要靠多听、多比较，古人说“操千曲而后晓声”，对于一般人来说，“闻”千曲也可达到“晓声”的目的。日久天长，受到音乐的熏陶，欣赏力自然有所提高。
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