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1、现代的中国流行音乐不同于中国传统音乐，也区别于中国的新(专业)音乐。中国传统音乐是相对于近代出现的、受西方音乐影响的中国新音乐(专业音乐)而言的，具体是指戏曲音乐、说唱音乐、民族器乐、民间歌曲和民族歌舞音乐。
2、先以儿童歌舞剧如《三蝴蝶》、《麻雀与小孩》歌舞表演《可怜的秋香》、《寒衣曲》等开始，继而创作了中国第一批家庭爱情歌曲，即流行歌曲《毛毛雨》、《妹妹我爱你》、《特别快车》等。
3、传统音乐：传统音乐是中国音乐的基石，它以五声调式为基础，注重旋律的表现性，讲究旋律的韵味处理，形散神不散。在民族器乐方面，如古琴、琵琶、二胡、笛子等，也有着悠久的历史和独特的演奏技巧。
4、中国流行音乐的发展历程如下：商业性的中文流行音乐是与留声机同步出现的，后者最早是由法国人Labansat带至上海西藏路的。百代是创建华语流行音乐工业的最早的唱片公司之一。20世纪20年代，华语流行音乐被称为时代歌曲。
5、织体层次简明，乐队规模不大，现代作品多使用电声乐器的器乐作品；另一种则是生活气息浓郁、抒情、风趣、音域不宽，手法通俗、曲调顺口、易于传唱；歌词多生活语言，浅显易，易为听者接受和传唱的声乐作品。
1、按照学社联的要求和精神我们积极参加学校活动，加强社团内部建设，在社团所有成员的共同努力下，我们以悠扬的歌声为活动增添色彩，掀起了同学的音乐热情，同时在参加活动的同时也使社团成员的能力和素质都得到了锻炼和提高。
2、(一)本学期，我认真参加了社团联合会组织的各项活动与会议。
3、教学要从生活入手，改变一下自己的角色。 每节课的 教学设计 应引导学生从生活体验入手，从自身音乐经验出发，紧密联系社会生活及音乐现象主动去探索、思考，音乐与人生的关系，使音乐成为一次生动、具体、艺术化的生活体验。
4、展开全部 小学音乐组工作总结篇1 时光如飞轮，转眼就是一学期，我们音乐组每一位老师对待工作都勤勤恳恳、认真负责，努力完成学校交给的各项教育教学任务。
5、xx级新生的迎新工作是社团新学期的第一件大事。为了更好地服务我校大一新生，社团作好了充分准备，不过有些小细节还需要加强，但也得到了一定的效果。
6、学校社团活动总结 篇1 时间匆匆而过，忙忙碌碌的一学期又过去。回顾这一学期乒乓球社团的活动情况，虽取得了一定的成绩，但也有一些不足之处。
1、年起，台湾校园民谣风靡内地。内地流行音乐开始进入开拓时期。同年，《北京晚报》与东方歌舞团举办“新星音乐会”，同年，《北京晚报》记者刘孟洪发表文章为歌曲《何日君再来》辩护，引发激烈争论。
2、按时间划分，40年来中国流行音乐发展历程可划分为五波：1978-1985年、1986-1990年、1991-1999年、2000-2010年以及2011-2018年。
3、中国流行音乐的四个发展时期是1917—1936年（上海时期）、1937—1949年（上海时期）、1970—1981（台湾时期）、1982年以后（重心多元化时期）。
4、上海早期、49年后、60~70年代、80年代改革开放后。上海早期（20世纪20~30年代）：上海作为亚洲文化中心，与欧美流行音乐同步发展。，上海的流行音乐以爵士乐和流行歌曲为主，影响力较大。
世纪20至40年代的上海萌芽时期 19世纪末20世纪初，一批从日本学成归来的音乐人士在新式学堂内教唱学校歌曲，这种新兴的音乐形式“学堂乐歌”成为中国近代新音乐的发展肇始。
直到八十年代前期，才汇入了流行音乐，融合在一起发展，为流行音乐注入了新鲜血液。
年后，随着新中国的成立，政治上的变化也对流行音乐产生了深远的影响。到了1950年代，国家开始大力推广“革命歌曲”，流行音乐也逐渐向社会主义、革命主题倾斜。
世纪30、40年代，在上海，一大批真正意义上的华语流行音乐作品涌现了出来，众多音乐人成长了起来。借助唱片、电影、歌舞、播音等传播媒介，在当时的中国乃至远东地区掀起一种前所未有的新式的歌曲传唱热潮。
三国、两晋、南北朝至隋、唐的音乐 三国、两晋、南北朝是中国历史上一个大动乱的时期。这时，国家分裂，战乱频仍，错综复杂的矛盾扭曲了社会的形象。固有的秩序，旧时的信念，统统都已幻灭。
世纪20年代，中国新音乐在经历乐歌的模仿阶段后进入到专业音乐的初创阶段，萧友梅、赵元任、黎锦晖、刘天华、王光祈等音乐家各司其职，在各具特色的道路上谱写着中国音乐专业化的华丽乐章。
到了1970年代和80年代，中国的流行音乐逐渐步入现代化时代，并开始接受西方的摇滚音乐和流行音乐影响。这也成为了中国流行音乐的第二个重要节点。
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