大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于流行音乐对中学生的影响的问题，于是小编就整理了3个相关介绍流行音乐对中学生的影响的解答，让我们一起看看吧。
1.流行音乐满足了青少年的心理需求。流行音乐在青少年中构建了一种活跃的文化氛围，成为青少年联系交流的桥梁，也是青少年最为明显的一个标志。用这种方式我们在青少年群体中能够找到我们应有的归属感和安全感。
2.青少年在平时的工作学习中承受了太多的压力，他们无法利用自身的方式去排解，只好借助于外界，去寻找一种适当的方法来宣泄，以获得心理和精神上的平衡。使他们在学习工作之外获得另一种轻松和释放。
3.流行音乐具有极强的娱乐性,已成为青少年业余生活的一部分。在物质文化日益丰富的今天人们越来越看重精神生活。流行音乐通俗易懂，唱法简单易学，青少年在简单的学习生活后，听臆断优美抒情的音乐或是唱上几句，有助于消除疲劳，放松身心。心理学家认为，人们心中郁积的不满、愤怒、悲伤等诸多情感，要通过合适的方式发泄出来才有利于身心健康。而感情丰富、细腻的流行音乐对青少年来说就是最好的催化剂。今年来大量兴起的卡拉ok厅、练歌房等娱乐设施也对他们更好地消遣和休闲提供了可能和方便。
4.流行音乐使青少年边欣赏为参与，给他们提供了一个展示自己的方式。和其它娱乐方式不同，流行音乐更易模仿和参与。青少年并非单纯地欣赏流行音乐，而是有一种想亲自唱出来的冲动。由于流行音乐的简单易学，这种愿望就变成了可能。青少年活泼好动，他们借助流行音乐，用嘹亮的歌声和热情的动向向人们展示了他们的青春。
5.流行音乐给青少年提供了一种可供选择的职业。流行音乐的流行衍生出许多与之相关的职业，如音乐制作人、歌手、经济人等。在这个娱乐行业越来越被看好的时代，流行音乐无疑为有这方面天赋的青少年提供了一个发展方向
1.《让时光在微风中倒》流马天宇
2.《如果能再见》刘伟男
3.《二十年后再相会》戴玉强
4.《干杯朋友》田震
5.《栀子花开》何炅
6.《岁月缝花》陈学冬
7.《再见少年》钟纯妍
8.《不想说再见》黄品源
9.《还舍不得离别》孟庭苇
10.《你在他乡还好吗》龚玥
个人觉得流行音乐也未尝不可，现在这个年代网络这么发达，现在的孩子，已经跟以前的不同了，几个月的小孩甚至都会看手机了，所以初中生基本上都人手一部手机了。挑他们喜欢的，感兴趣的，才能更容易接受。慢慢的从流行音乐拉回到专业课，再讲音乐背后的故事。学生才更容易接受，反正我们上学那会儿科技可没这么发达，网络跟手机也没有这么发达。那时候只要老师一上音乐课，就觉得挺无趣的，后来老师果断改变策略，当时就教了两首那个年代流行的音乐，同学们马上就来精神了，老师就趁热打铁，说出音乐背后的故事，我们听的是津津有味，老是也是讲的滔滔不绝，幽默风趣。接着慢慢的，老师说我们现在课本上学习的音乐也是很有故事的，同学们想知道吗？每一首歌都有一个故事的哦，上课就需要这样的老师，老师讲的精彩幽默风趣，学生也听的津津有味，带领同学们一起进入知识的海洋
要想上好初中音乐课，教师还得从教材上下功夫。教师要弄懂、吃透教学大纲和教材内容，针对不同题材、体裁、地域风格的音乐作品，运用合理有效、灵活多样的教学方法，引用现代化的教学手段，调动和激发学生学习的兴趣和参与的积极性，精讲多练，忌空洞、泛泛而谈。一堂课针对一、两个知识点纵深推进和发展，设计一些能让学生动脑并能参与到教学活动中的教学情境，让学生亲身感受到音乐的魅力。
到此，以上就是小编对于流行音乐对中学生的影响的问题就介绍到这了，希望介绍关于流行音乐对中学生的影响的3点解答对大家有用。
