大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古典音乐启蒙课音乐的问题，于是小编就整理了2个相关介绍古典音乐启蒙课音乐的解答，让我们一起看看吧。
古典音乐有广义、狭义之分。广义是指那些从西方中世纪开始至今的、在欧洲主流文化背景下创作的西方古典音乐，主要因其复杂多样的创作技术和所能承载的厚重内涵而有别于通俗音乐和民间音乐。狭义指古典主义时期，1750年（J·S·巴赫去世）至1827年（贝多芬去世)，这一时期为古典主义音乐时期，它包含了两大时间段：“前古典时期”和“维也纳古典时期”。“最为著名的维也纳乐派也是在“维也纳古典时期”兴起，其代表作曲家有海顿、莫扎特和贝多芬，被后世称为“维也纳三杰”。
我感觉宝宝太小不适合听古典，古典不太能听懂的，这个阶段，适合听一些欢快的，宝宝也会跟着适当的舞动
古典音乐是对自然生命的赞美，蕴含着人性的柔美和自然的壮阔，可以培养孩子高尚的情操情怀，可以弥补语音文字教育的不足，启迪和拓展儿童的时间和空间观念，可以培养孩子的想象力和创造力，古典音乐旋律优美，可以使孩子身心愉悦健康。
我们上音乐鉴赏的通识课的时候，老师讲了一个莫扎特效应，就是一个实验，听了莫扎特钢琴曲和没有听的小孩子iQ的测试，发展听过的小孩子iQ普遍高于没有听过的小孩子。这是因为莫扎特的曲子里大多是重复性的旋律，可以开发孩子大脑的记忆储备部分。
我来说说我们对我家宝宝进行音乐胎教的事情，希望对你有所启发。
胎教，只是从书本上知道这个事儿。当有一天我们成为了准父母的时候，心里不免激动，于是开始到处收集关于对宝宝教育有关的东西。
书上说，当母亲在孕期对宝宝进行音乐胎教的时候，小不点会在妈妈肚子里随着音乐的节奏动起来。想想那该是多么神奇的一件事儿呀。妻提前准备好了胎教音乐，随着肚子的一天天鼓起来，已经能明显的感到胎动，于是她开始给宝宝隔着肚皮放音乐。开始的时候，随着音乐的节奏，宝宝偶尔会动一下，渐渐的似乎有了节奏，妻子喜极而泣！
后来宝宝出生，有一天抱着他走过一家服装店门前，门口的音箱里正放着音乐，古典的那种，孩子竟然手舞足蹈起来，音乐的美好，使孩子情不自禁。后来孩子慢慢长大，总喜欢去广场，一个人静静地坐在一边，双手撑着下巴，沉浸在音乐带来的幸福里。
这是我家宝宝受了音乐胎教的情况，专业的古典音乐，我们很少接触，但是，我家宝宝的情况至少说明，对孩子多进行音乐教育和熏陶，还是有很大益处的。
1、古典音乐可以养成儿童高尚的情操和博爱的情怀
古典音乐是美的艺术，是对自然、宇宙、生命美的赞叹，是人类心灵深处智慧和人格的流露，它蕴含着人性的柔美和天地的壮阔，喜欢古典音乐就是崇尚智慧的卓越和人格的高尚。
2、古典音乐可以促进儿童心灵的健康
音乐是情感的艺术，古典音乐中所具有的优美的旋律、丰富的情感和缓急有序的节奏，能与儿童内心的情感产生共鸣，并随着音乐的节奏舞之、蹈之，因此而身心愉悦、舒展、健康。
3、古典音乐可以开启儿童的想象力和创造力
古典音乐不仅是声音的艺术，而且也是灵性的艺术，丰富的音乐语言是人类理性和情感的最抽象表达。可以弥补语言文字教育和科学教育的不足，启迪和拓展儿童时间和空间的观念，从而培养儿童非凡的想象力和创造力。
4、古典音乐可以培养儿童的直觉能力
音乐是直觉的艺术。音乐之所以是直觉的艺术是因为音乐直接理解和抽象表达自然、宇宙、生命内在和谐的规律，科学所要求的素质正是表现在对这种和谐规律的敏感和把握，这就是科学的直觉，它与音乐是相通的。古典音乐是开启儿童直觉能力最好的方法之一。
5、古典音乐是生命的艺术，让生命丰富多彩
音乐来源于生活，是对生活的美化和净化。生活中有音乐就如同夏日的清风，宜人清爽，像冬日的阳光，温暖明亮。一旦儿童养成听古典音乐的习惯就如同生活中多了多了一个知己和玩伴，生活中的一切情趣皆能融入其中，又能从中得到无限的灵感和快乐。
到此，以上就是小编对于古典音乐启蒙课音乐的问题就介绍到这了，希望介绍关于古典音乐启蒙课音乐的2点解答对大家有用。
