古典音乐教学的目的是什么，古典音乐教学的目的是什么意思

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古典音乐教学的目的是什么的问题，于是小编就整理了2个相关介绍古典音乐教学的目的是什么的解答，让我们一起看看吧。

管理学原理题目，简答题，霍桑实验的目的是什么，产生了怎样的观点？

目的： 　　1924年开始，美国西方电气公司在芝加哥附近的霍桑工厂进行了一系列试验。

最初的目的是根据科学管理原理，探讨工作环境对劳动生产率的影响。后来梅奥参加该项试验，研究心理和社会因素对工人劳动过程的影响。1933年出版了《工业文明的人类问题》，提出著名的“人际关系学说”，开辟了行为科学研究的道路。结论： 　　1、职工是“社会人”。在人际关系学说产生以前，西方社会流行的观点是把职工看成是“经济人”，梅奥等人以霍桑实验的成果为依据，提出了与“经济人”观点不同的“社会人”的观点，强调金钱并非刺激职工积极性的惟一动力，新的刺激重点必须放在社会、心理方面，以使人们之间更好的合作并提高生产率。　　2、企业中存在着“非正式组织”。由于人是社会高级动物，在共同工作过程中，人们必然发生相互之间的联系，共同的社会感情形成了非正式群体。在这种无形组织里，有它的特殊感情、规范和倾向，并且左右着群体里每一位成员的行为。古典管理理论仅注重正式组织的作用，忽视了“非正式组织”对职工行为的影响，显然是不够的。非正式组织与正式组织是相互依存的，对生产率的提高有很大影响。　　3、满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键。传统的科学管理理论认为，生产效率与作业方法、工作条件之间存在着单纯的因果关系。可是，霍桑实验表明，这两者之间并没有必然的直接的联系。生产效率的提高，关键在于工人工作态度，即工作士气的提高。而士气的高低则主要取决于职工的满足度，这种满足度受限体现为人际关系，如职工在企业中的地位是否被上司、同事和社会所承认等；其次才是金钱的刺激。职工的满足度越高，士气也越高，生产效率也就越高。

我考过10级古典吉他，请问有什么出路吗？

吉他考级别当真，达到十级也就是算一个业余高手而已，吉他是小众乐器，考级十级水平去玩吉他沙龙，以琴会友图一个乐呵，获得一些掌声，至于前途没什么可言的，还远远不具备上去音乐厅搞个人演奏表演的水准，要知道吉他只是了解和学习音乐的一个载体一个工具，更重要的是对音乐的理解和学习以及驾驭，要在有自己的音乐以及创新，这样成为了吉他演奏家和音乐家以后才能前途远大！

古典吉他考级还是比较规范的，但在上海音乐学院民谣考级的冲击下，中央音乐学院的古典考级会不会降准，我不知道。

民谣竟然还有考级，而且以会弹唱什么歌曲作为标准，就是一个笑话而已……古典十级不管是业余还是专业，水平应该都是顶级的，《魔笛》、《大教堂》、《伟大的独奏》等名曲，可不是谁想弹就能弹得了的，何况，还要考查即时识谱能力。

如果你真的通过了古典最高级，你完全可以进入专业领域，例如到机构做老师了……

你考过10级的古典吉他，说明你刚过了中级，恭喜你从此有了基础，高级水平是在这个基础上必须有自己独特的改编和自己的音乐原创存世，你的作品将来能否出名那要看这个作品好不好…因此你现在可以去演出、及教学初月者，甚至可以作自己的作品作为在音乐界的出路…

考级十级，你考的是业余社会测评组织的考级，和中央音乐学院，或者中国院的专业考级不一样，社会业余考级主要是为了促进孩子学习兴趣，为了帮助孩子建立自己的目标前进的方向而制定的考级，如果你社会测评十级考试优秀的话，我建议你可以进入专业训练了，如果只是合格通过的话，我劝你就别吃这碗饭了。还有，社会艺术测试考级也是正规的单位和组织机构国家有关部门承认的，现在社会考级单位有很多，比如：中国音乐家协会，各地省音乐家协会，中央音乐学院，上海音乐学院，还有很多这些都是有资质的考级，不管你考哪家，都属于社会艺术业余水平测试，但是如果你每次考级都能拿到良好或者优秀的话，证明你有音乐天赋，可以搞专业了！我就是在各学校专门的吉他课老师，每年有很多学生考级的，关于这方面的问题可以提供帮助

到此，以上就是小编对于古典音乐教学的目的是什么的问题就介绍到这了，希望介绍关于古典音乐教学的目的是什么的2点解答对大家有用。