大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中国古典音乐去哪了教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍中国古典音乐去哪了教案的解答,让我们一起看看吧。
活动目标
1、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣
2、初步学习按古诗的节律吟诵。
活动准备
1、画有古诗情节的图片一幅,古诗课件、古典音乐等。
2、图片:小兔子、蘑菇、萝卜、大灰狼等。
活动过程
一、 请一名幼儿朗诵一首古诗
二、 引出古诗《乐游原》
1、 幼儿听电脑课件播放古诗,请幼儿欣赏。
,主要课程:语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论、比较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学等。
就业方向1.掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论;
2.掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识;
3.具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力;
4.了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规;
5.了解本学科的前沿成就和发展前景; 6.能阅读古典文献,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。大学毕业可以从事教育工作,当老师或是在教育局就业。还可以当文秘,导游,编辑。。。它的就业还是比较广的。
专业基础课程:普通话与经典诵读、语言学基础、中国文化常识、书法基础、写作、教育学基础、教育心理学、多媒体技术与应用。
专业核心课程:现代汉语、古代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学名篇选读、教学设计与教学技能、文化创意与策划、新媒体采编与制作。
汉语言文学(师范类,本科,四年)
培养目标:本专业培养德、智、体、美全面发展,牢固掌握汉语言文学基础知识、基本理论和基本技能,具备良好的人文素养和教师职业素养,能在各类中等学校从事语文教学与研究的教师、教学研究人员以及从事其他教育工作的高素质应用型人才。
主要课程:中国古代文学、中国现代文学、外国文学、古代汉语、现代汉语、写作、文学概论、语言学概论、中学语文教学论、中学语文技能训练、教师口语等。
中文系主要学习内容如下:
中文系主要学习汉语言文学,汉语言,汉语国际教育,对外汉语,中国少数民族语言文学,藏语言文学,蒙古语言文学,维吾尔语言文学,朝鲜语言文学,哈萨克语言文学,语言学,编辑学,汉语言文学教育,少数民族语言文学教育,古典文献学,中国语言文化,中国语言文学,中文应用,华文教育,应用语言学,古典文献,文学,中国文学,汉语言文学与文化传播,秘书学,文秘,文秘学,中文秘书教育,现代秘书,中文,经济秘书,中国学,医学文秘等。
历史教学看似简单其实不然。一个好的初中历史老师,不仅要交给学生历史,更要教会学生学习历史的方法。具体做法如下:
①让记笔记成为学生学习历史的第一步。
②学会“加工”知识形成层次分明、内容相联系的历史网络体系。
③学会科学记忆法,提高学习效率。
④掌握解题技巧,提高解题能力。
总之,做一名好的初中历史教师,不仅要“授之以鱼”,更要“授之以鱼”。历史教学是对教师教学规律的遵从,也是学生学会历史智慧的“捷径”。以上便是我对“怎样当一名初中历史老师”的看法。
到此,以上就是小编对于中国古典音乐去哪了教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于中国古典音乐去哪了教案的3点解答对大家有用。