大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿歌古典音乐有哪些特点的问题，于是小编就整理了3个相关介绍儿歌古典音乐有哪些特点的解答，让我们一起看看吧。
一、诗与乐的高度结合
从诗的角度看，民歌具有紧贴人民生活、主题明确、形象鲜明、感情真挚的特点。民歌的歌词篇幅短小、通俗易懂，属歌谣体;一般句式整齐、押韵、平仄不严;以七字句为多，兼有其他句式，在结构上以两句体、四句体为多。民歌的作者在短短数句歌词中运用比喻、比兴、对比、夸张、叙事等手法，使主题思想得到鲜明突出的体现。
如用“苦麻菜”比喻远嫁少女之苦命，用“小白菜地里黄”比喻没娘的孩子，在《农夫怨》、《长工调》等歌中运用了贫富的对比……《槐花几时开》短短四句就做到情景交融、人物性格鲜明、感情细腻地表现了爱情主题。
二、善于抒发人的内心世界
民歌运用短小的结构，凝练的音乐语言，极为经济的音乐素材来表达深刻的思想感情。绥远民歌《城墙上跑马》深刻地表达了游子的思乡之情;《走西口》表达了离乡背井、生离死别的亲人间的凄婉、依恋之情。
三、具有口头性、集体性、即兴性和变异性
民歌是群众集体智慧的结晶。在世代相传中，不同时期(或时间)、不同地区的不同歌唱者，常按个人需要，将某首现成民歌作为蓝本，进行即兴编词，见啥唱啥，想啥唱啥，这就是民歌创作和歌唱中的即兴性。在即兴编词的同时，民歌的曲调必然发生不同程度的变异，因此出现了一首民歌有许多变体的现象，如《孟姜女》、《鲜花调》、《剪靛花》等的变体遍布大江南北，也出现了某一地区拥有几个典型曲调和特性音调的现象。
儿歌的节奏并没有个定准，不像近体诗那样有严格的格律，但同样是有规律可循的。童谣的句式从三言到七言都有，三言以下七言以上不能说完全没有，但都极少。
因为二言少变化，而七言以上太长，不容易读。 这里讲句式，但事实上，跟近体诗那样句式整齐的童谣并不多，大部分童谣都是杂言句式，以避免一顺到底的单调之感，营造出一种语言上的变化感。在几种句式中，奇数句式用得最多，尤以三七言为最。
比如：“小板凳儿，四条腿儿，我给奶奶嗑瓜子儿。奶奶嫌我嗑得慢，我给奶奶煮碗面；奶奶嫌我没搁油，我给奶奶磕仨头。”这是一首北京童谣，儿化音不算一个完整的音节，因此这首童谣是典型的三七句式。为什么童谣的句式会以奇数音节为主呢？这跟中文自身的语言节奏特点紧密相关。
我们知道，以《诗经》为起始的古典诗歌，是从四言句式起家而最终归于五七言句式的，这个脉络的发展表明了奇数句式具有特别的语言魅力。
儿歌按其功能，大致可以分为两大类：游戏儿歌、教诲儿歌。
游戏儿歌是一种以娱乐为主的儿歌，简单易懂，琅琅上口，贴近生活。相比较而言，教诲儿歌更偏重教育引导，因此又称作启发益智儿歌。
此外，训练语言能力的绕口令可以看做游戏类儿歌的雏形。绕口令的产生，可以追寻到5000多年前的黄帝时代。
古籍中侥幸保存下来的《弹歌》“晰竹，续竹，飞土”，相传为黄帝时所作。据考证，这是比较接近于原始形态的歌谣。
按照产生时间或形式来分，可以分为：古代的童谣和现代的儿歌。
童谣即是古代的儿歌，只是古代的童谣流传到，大多没有曲调了，只剩下了歌词。按照演唱语言，儿歌可以分为国语儿歌、客家童谣、粤语童谣、英语儿歌等。
国语儿歌大多是现代作品，如我们耳熟能详的《采蘑菇的小姑娘》、《小螺号》等等；客家童谣广泛流传于客家地区，以客家话形式传唱，如影响了每一个客家儿童童年的《月光光》；英语儿歌即是以英语为创作语言的儿歌，我们比较熟悉的如《Jingle Bells》等等。
到此，以上就是小编对于儿歌古典音乐有哪些特点的问题就介绍到这了，希望介绍关于儿歌古典音乐有哪些特点的3点解答对大家有用。
