大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于古典音乐葫芦丝教学目标的问题，于是小编就整理了4个相关介绍古典音乐葫芦丝教学目标的解答，让我们一起看看吧。
音乐的特长生包括器乐和声乐等，葫芦丝、吉他、二胡都是器乐，如你能弹（吹）奏好它，参加省市小人才艺术比赛，在中考时就能按艺术特长生招。 二胡是这三种乐器技巧最难最高的，二胡是中国乐器之王，也是弦乐比较表演乐器，艺术院校都有二胡专业，象葫芦丝和吉他是演奏比较简单，在社会上有考级，但艺术院校很少设葫芦丝和民谣吉他（古典和电吉他有）。
葫芦丝是中国传统乐器，起源于古代的葫芦瓢，经过演变和改良而成。据考古学家研究，葫芦丝的历史可以追溯到公元前2000年左右的商代。最初，人们将葫芦挖空制成吹管，用来吹奏音乐。随着时间的推移，葫芦丝逐渐发展成为一种具有独特音色和演奏技巧的乐器。如今，葫芦丝已经成为中国民间音乐和传统文化的重要组成部分，被广泛用于各种音乐演奏和表演中。
没有发明者。
葫芦丝是由中原的笙逐渐演进、改造而来的。笙，历史久远，发源于中原，后传入西南少数民族地区。
在构造上仍保持着古代乐器的遗制。其两支副管不开音孔与古箫一样，可用于发出持续的五度音程。但它的主管已开有7个音孔，与后来的箫、笛非常相似，又显示出它在历史上的激进。
葫芦丝，现在通常都认为是源自云南德宏，据说，这里曾出土过古代的葫芦丝（不知道年代那么久，怎么就没有朽坏掉）。
如果，在网上搜索‘斯里兰卡或印度耍蛇音乐图片“，会发现，那耍蛇人手中握持的乐器，跟葫芦丝是何其相似？
而且，云南的小乘佛教，传自于斯里兰卡、缅甸、泰国。在小乘佛教传入过程中，斯里兰卡耍蛇人的乐器也一同进入，是完全可能的。
所以，葫芦丝是真正的发源地，应该是斯里兰卡或者印度吧。
到此，以上就是小编对于古典音乐葫芦丝教学目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于古典音乐葫芦丝教学目标的4点解答对大家有用。
