大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于中国古典音乐70分钟教案的问题,于是小编就整理了3个相关介绍中国古典音乐70分钟教案的解答,让我们一起看看吧。
第一,分析《课程标准》的要求和教材内容。
分析每课教材内容在整个学期的学习内容和本单元中的地位与作用。分析初、高中教材相关内容的区别和联系。
第二,学生分析(学习需要分析或学情分析)包括:
即确定学生的初始能力分析——学生“有什么” ;
学生存在的学习问题分析——学生“缺什么”;
教学设计,我们传统上就是叫做教案,其实就是对自己的教学过程的一个预设。是我们根据教学目标来进行实时教学的一个方案。他根据不同的教学流派,有不同的教学流派的。的名称,但是呢,经典的也就是对于教学过程的一个预设。没有别的称呼了。
活动目标:
1、理解故事内容,了解小蝌蚪找妈妈的过程。
2、能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。
3、感受动画的意境美。
活动重、难点:
用完整连贯的语言表达自己对故事情节的理解
活动准备:
到此,以上就是小编对于中国古典音乐70分钟教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于中国古典音乐70分钟教案的3点解答对大家有用。