大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于纯古典音乐律动奥尔夫的问题，于是小编就整理了4个相关介绍纯古典音乐律动奥尔夫的解答，让我们一起看看吧。
奥尔夫音乐律动是一种先进而独特的音乐教学法，它用儿童喜闻乐见的形式例如儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等培养儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受到音乐带来的快乐，从而发自内心的热爱音乐。
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一，由德国著名的音乐家、指挥家和教育家卡尔·奥尔夫创立。奥尔夫音乐的教育原理是“原本性的音乐教育”，原本的音乐是指人们不是作为听众，而是作为演奏者参与其间，把动作、舞蹈、语言紧密结合在一起，是接近自然、源于生活、能为每个人学会和体验的，非常适合于儿童。
奥尔夫音乐最大的特点是关注对孩子内心世界的开发，在这样的学习中，孩子不会把学音乐当成一种负担或功利，而是会全心身地投入到音乐世1界中来。
奥尔夫不满于当时的音乐创作，受达尔克罗兹体态律动和现代舞表演的影响和启示，产生了将音乐和舞蹈结合在一起，创造一种具有原始风格、富于表现力和主动精神的新型音乐的想法，这就是奥尔夫音乐。
随后他设计了“奥尔夫乐器”和“元素性音乐教育体系”，完善了其教学法。 其教学内容主要有两方面：
一是节奏旋律练习，包括从朗诵入手，提取“节奏基石”；
二是基本形体动作教学，包括反应训练、体操练习、动作训练、动作变奏和动作组合、动作游戏和即兴练习。
分类属性分四大类：
1、身体（身体拍打所发出的声音）
2、自然（雷声、雨声）
3、克难（环保乐器）
4、打击
打击乐器分为两类：
有律类乐器有固定音高
无律类乐器皮革、木质、散响、金属。
皮革类乐器有：手鼓、班戈鼓、棒棒糖鼓。
木质类乐器有：木打棒、鸭舌板、多音响木筒、高低梆子。
节奏教学、打击乐器、声势训练、即兴伴奏、动作与舞蹈等五种教学方法。
奥尔夫教学法是一种简单易懂的教学方式，对学生进行音乐介绍与音乐教学，因此也多用于儿童的音乐启蒙教育中。奥尔夫认为音乐不仅仅是旋律和节奏，而应该与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。在老师的引导下，让学生们去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，感受来自生活和自然界的不同的声音，开发他们的想象力和创造力。
到此，以上就是小编对于纯古典音乐律动奥尔夫的问题就介绍到这了，希望介绍关于纯古典音乐律动奥尔夫的4点解答对大家有用。
