大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于为什么听古典音乐变聪明的问题，于是小编就整理了2个相关介绍为什么听古典音乐变聪明的解答，让我们一起看看吧。
演奏是人体的运动，人的小脑控制运动，大脑用来思考。学乐器的人容易练习死记硬背，文科好，理科差。而真正最考研智商的都是理科。有的人拿爱因斯坦拉小提琴举例。问题是，他是真聪明然后学的拉琴，并非是他拉琴提高了智商。现在各领域搞科研的有几个人有时间去学乐器？艺术专业是贵族专业，贵族干嘛的？吃饱喝足，什么也不用发愁，含着金钥匙出生，玩音乐。
学乐器的人一般比较聪明吗？
学乐器的人不一定聪明，但学乐器上了档次的人聪明，学二胡入了门能登台独奏的人一定聪明。所以这聪明要有个概念，否则经不起个别人反驳，他会说：不对，我拉了一辈子二胡，怎么没发现我有聪明的地方？
其实他也说得不错，因为他拉了一辈子二胡，七个传统调都反映不过来，换了把位就我不到音阶，你说这脑筋能聪明吗？实际上就象班上倒数第一的孩子，他的脑筋还没开窍呢？
曾有科学家对职中、普通大学和名牌大学的孩子做个调查统计分析得出结论：
职中的孩子从小喂得多，或者用汤匙吃饭。
普通大学的孩子有用汤匙和筛子的
高等大学的孩子没有一个用汤匙吃饭，都是用筷子的。
由此专家分析总结出，从小用筷子吃饭的孩子，因为手指上穴位不断收到筷子摩揉。穴位经络不断刺激大脑，使脑电神经更加活跃，使人的思维更加敏捷，而且手的肌腱得到了不断的训练，人们的＂心灵手巧＂一词就能做出充分的解释。
人的大脑分左右半脑，脑神经支配肢体运动是相反的，比如一个人中风左手不能动了，那他右半脑出问题了。
生活中人们养成了右手习惯，所以人的左脑相当发达，学习记忆都在左半脑，科学家爱因斯坦的右脑只运用了5％，因为他也是左手运动不够。
每个小孩都在读书学知识，每个小孩都聪明吗，非也，唯有读的好考得上前几名的方才聪明。
很多人都在学各式乐器，学的人都聪明吗，非也，不管你学什么乐器，学得好学得精才聪明。
学乐器的人，一是有兴趣爱好，二是有音乐天赋，不能算是比较聪明的人。往往很聪明的人，把全部精力都花在了学习文化知识方面，清华北大毕业的，研究生，科学家有几个有闲功夫学乐器的？
秀外慧中，兰质蕙心，敏而好学，锦心绣口，冰雪聪明 秀外慧中【xiù wài huì zhōng】 释义：秀：秀丽；慧：联盟。外表秀丽，内心聪明。 出处：唐·韩愈《送李愿归盘谷序》：“曲眉丰颊，清声而便体，秀外而慧中。”
兰质蕙心【lán zhì huì xīn】 释义：形容美丽而聪明。 出处：唐·王勃《七夕赋》：“金声玉韵，蕙心兰质。”
敏而好学【mǐn ér hǎo xué】 释义：敏：聪明；好：喜好。天资聪明而又好学。 出处：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
锦心绣口【jǐn xīn xiù kǒu】 释义：锦、绣：精美鲜艳的丝织品。形容文思优美，词藻华丽。 出处：唐·柳宗元《乞巧文》：“骈四骊六，锦心绣口，宫沉羽振，笙簧触手。”
冰雪聪明【bīng xuě cōng míng】 释义：比喻人聪明非凡。 出处：唐·杜甫《送樊二十三侍御赴汉中判官》诗：“冰雪净聪明，雷霆走精锐。”
到此，以上就是小编对于为什么听古典音乐变聪明的问题就介绍到这了，希望介绍关于为什么听古典音乐变聪明的2点解答对大家有用。
