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古典音乐欣赏教案,古典音乐欣赏教案设计

Time:2023-12-22 05:05:39 Read:0 作者:

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于古典音乐欣赏教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍古典音乐欣赏教案的解答,让我们一起看看吧。

牵牛歌赏析?

《牵牛歌》的简要赏析:

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1、词曲相融:《牵牛歌》的歌词简单易懂,表达了情感真挚的牵挂之情。同时,其曲调优美动听,旋律流畅,让人耳目一新。

2、深情细腻:歌词中牵牛与织女的情感,以及在天河两岸相思的画面,展现了深情细腻的描写。歌曲让人感受到爱情的甜蜜和不舍。

3、民间特色:《牵牛歌》是民间创作的作品,充满了朴实自然的乡土气息,让人感受到中国传统民歌的魅力。

4、文化内涵:这首歌曲源自中国古代的传说故事《牛郎织女》,以民间传说为背景,将古代文化和爱情意象融入其中,具有浓厚的文化内涵。

5、流传传承:《牵牛歌》是中国民间音乐宝库中的瑰宝,代代传承,被许多人喜爱和演唱,延续了民间传统文化的生命力。

《牵牛歌》是一首充满浪漫情怀和文化内涵的民间歌曲。它通过简单的词句和悠扬的旋律,将恋人之间的情感和对古老传说的追忆融合在一起,赢得了人们的喜爱和传颂。

《牵牛花》是我国现代著名作家叶圣陶在30年代初期写的一篇散文。它记叙的是作者在庭院种牵牛花的情景,但文中并没有具体描绘花朵的美丽,而是把观察点落到了牵牛花那不被人注意的“嫩绿的头”上。这里节选的就是作者描写“嫩头”的部分。

作者对所写之物进行了跟踪观察,表现出了“嫩头”随时间的推移而发生的变化。第一句先由“藤蔓”引出其顶端的“嫩绿的头”,然后用“停一歇”后嫩头在方向上变化来说明它“无时不回旋向上”。“停一歇”,就是过一会儿。只间隔如此短暂的时间,嫩头就由“这边”朝向了“那边”,不正说明它时时刻刻都在向上伸展吗?第二句写它在“前一晚”和第二天“早起”所具有的不同形态。作者用“绿豆”作比,形象他说明了“前一晚”嫩头的大小,又通过对“早起”透出的新条,缀着的小叶子,长出的小花蕾及新生的嫩头的细致的描绘,生动地反映了嫩头的生长变化。第三句中,嫩头一夜之间便出乎意料地爬到了作者用以作标志的“斑驳痕”之上,这空间位置的变化,包含着它多少的努力啊,其旺盛的生长力怎能不使人惊叹!那么,作者为什么着力描写嫩头的生长动势呢?第四句便是答案,“在这小立静观的当儿,即默契了‘生之力’了”。“默契”,这里是理解的意思。作者由这小小的嫩头,理解了生命力的顽强,并以此歌颂了人类奋发向上的力量。

盐城师范学院选修课有哪些?

盐城师范学院的选修课程可以根据学院和专业的不同而有所不同。以下是一些常见的选修课程示例:
1. 大学英语口语
2. 中外文学比较
3. 中国古代史
4. 管理学原理
5. 计算机应用基础
6. 统计学基础
7. 旅游英语
8. 建筑装饰艺术
9. 音乐鉴赏
10. 体育健身
11. 电影与文化
请注意,具体的选修课程应以学校官方公布的课程目录为准。

盐城师范学院的选修课程包括但不限于以下方面:
1.人文社科类选修课:如中国古代文化、西方哲学导论、心理学概论、社会学概论、经济学原理等。
2.工科类选修课:如计算机程序设计、网络安全技术、电子电路原理、机械制图、模拟电子技术等。
3.教育学类选修课:如课程与教学设计、教育心理学、教育法学、教育统计学等。
4.艺术类选修课:如摄影与艺术欣赏、音乐鉴赏、舞蹈与表演艺术、戏剧与戏曲鉴赏等。
5.体育类选修课:如羽毛球、篮球、足球、健美操、游泳等。
以上仅为一部分选修课程,具体选修课程可能会因院系、学期不同而有所区别,建议前往盐城师范学院官方网站或联系相关部门获取最新、准确的选修课程信息。

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