本篇文章给大家谈谈古典音乐识谱慢，以及古典音乐入门对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
学习简谱的方法：（一）首先要搞清音的高低。简谱上音的高低是用7来表示的。其中3--4 和7---1（1上加一点表示下一个八度）为半音，其它（1-2 2-3 4-55-6 6-7）都是全音。
认真读谱：对于初学钢琴者来说，首先要做到的工作就是正确的读谱。读谱的正确与否，是乐曲顺畅练习、演奏的前提。
同孩子一起玩玩音乐游戏，先动手做些生动的识谱练习，会更有益和有效。如果在上琴前学会“研究”乐谱，像看书一样看谱。
简谱识谱入门教程如下：1=C，表示这首曲子是C调的。音符下面有一条横线。这个表示的是节奏。下面没有线的音符，叫作四分音符，也就是一拍。下面有一根横线的，叫八分音符，是半拍。音符上面有一个点。
首先，我们需要知道这首歌的旋律。你可以用耳朵听一遍或者找一份简谱谱子。 然后，我们开始识谱。假设歌曲的第一个音是低音的Do(C)，那么我们就用数字1来表示它。
以乐句为单位进行视唱练习，或先学一个乐段后，找出乐句与乐句，乐段与乐段之间的相同点，通过比较再进行识谱学习。 视听结合，训练音准 识谱教学的重点不在于理论，而在于视唱实践，我们可以利用趣味识谱，帮助学生进行视唱练习。
1、提高演奏效率：具备识谱能力的音乐学习者可以快速准确地识别乐谱符号，从而更高效地学习和演奏乐曲。拓展音乐素材：具备识谱能力的音乐学习者可以更多地接触和掌握乐谱，从而拓展音乐素材，增加音乐表现力。
2、对于弹琴而言，弹和看都很重要，都离不开乐谱，所以只有拥有独立识谱的能力才能够更好的学习音乐，识谱也是音乐教学中重要的内容，只有学会独立识谱的能力，才能够不断掌握更深层次的内容。
3、培养学生一定的识谱能力，有利于进行音乐表演和创造等教学活动，有利于提高学生的综合音乐素质。《音乐课程标准》要求学生具有一定的识谱能力，规定了不同学段、不同年级识读乐谱的要求。
4、学钢琴一定要学会认识五线谱，相对于简谱，五线谱的优势是在视觉上音的高低有明白的显示。
1、我是从小就弹琴了，不过还是记得当时启蒙老师在进入稍微难度一点的谱子首先布置得作业就是唱谱，而且是只要是五线谱上的都要唱，甚至是休止符，而且最好打着节拍上，否则还怎么叫唱谱，如果唱会了，弹也就不成问题了。
2、）演奏的时候一定要看谱！不要背，之所以识谱慢就是习惯背谱看手造成的。3）尽量找一些自己喜欢，感兴趣的曲子拿来看谱练习。
3、我也是练钢琴的，不过手大，呵呵。关于识谱的问题，有的人识谱就是慢，反应能力不行，建议没事多看看五线谱，主要是不熟悉谱子，多看看记住每个音的体征，慢慢的，不要急，每天都看看，多记记，会好的。
4、对于0基础的学生，音准不够好，读谱不够快。没有这个练习，不仅弹琴效率低，更关键的问题是在于他很可能根本听不出来自己弹错了，对音高没概念，就完全成了机械性按键盘，失去了音乐的意义。
5、每增加一个符尾拍数是变成原来的1/2。2，拍数符点音符是标在音符符头右边的小圆点儿，用以增加音符的拍值。若一个音符的右边带有一个符点，那么表示该音符的拍值在原来的基础上还要再增加1/2拍。
6、单纯的认音，半年到一年就可以做到，但是如果拿到谱子看一眼就可以弹出来节奏音都不错，最少需要4 5年的。
第一种就是单纯音符：在简谱中，数字下边或者左边有短横线“-”的。简谱中音的长短 第二种就是附点音符：在简谱中，单纯音符右边还带小点点“·”的。注意：附点二分符x--不是X-.。
谱面形状记忆 谱面形状记忆是将乐谱作为记忆的主要依据。
先学习识谱，再用谱。找一些你喜欢的歌的谱子。图书馆或关于音乐的商店里会有许多的主旋律谱，上面都是一些基本的符号和和弦。里面总有你喜欢的歌。边听音乐边识谱能帮助你更好地学习。使用之前所说的口诀来帮助记忆。
辨识高低音谱 在五线谱中，高音和低音的唱谱口诀是不一样的。所以要学会唱谱，首先要学会辨识高低音，当然这是非常简单的，如下图所示。
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